本系列材編製融合溝通式教學及全語言教學觀,配合重大議題及各項溝通功能主題,選取國小學童生活中熟悉的題材與情境為學習的內容,以培養學生英文聽、說、讀、寫溝通能力,學習英文的積極態度及促進其對中外文化習俗之認識為原則。一至四冊課文主要以幽默富想像力的圖畫故事呈現,旨在吸引國小學童主動了解學習的內容,消除初學外語的恐懼,而透過故事聽讀、會話對談、歌謠韻文吟唱等教學單元,期能發展學生簡易英文聽讀的技巧與能力。五至十二冊學習內容加強任務導向學習(Task-based Lenarning)結構設計,訓練學生學習用英語來進行多種不同目標的活動,如:日常對話、訊息交換、角色扮演、故事閱讀、引導寫作等,培養能運用日常生活應對中常用語句的能力。
親愛的小朋友:
這學期開始我們要學習一種新的語言-英文,你是不是覺得既興奮又緊張呢?有沒有發現你又長大了一點,可以準備學習更多有趣的東西呢?”Wow English”這本書裡也有五個小學生,他們一起上課、一起遊戲;讓我們一起認識這五個可愛的小朋友吧!戴眼鏡的是Harry,圓滾滾的是Tony,紮兩個小辮子的是Amy,頭上喜歡綁蝴蝶結的是Sandy。還有一隻神奇蛙Peter,你都找到了嗎?
在這一本書裡,Amy,Harry,Peter,Sandy和Tony要告訴你一些他們生活中有趣的事情。在學校,老師會講這五個小朋友和神奇蛙Peter的故事給你聽,帶你用英文說說唱唱、玩遊戲。在家裡,要記得多聽幾遍CD,跟著一起念、一起唱,你不但可以輕鬆的學好英文,而且會發現學習英文是很有趣的唷!還有,也可以念給大人聽,你會發現自己還真厲害呢!
告訴你一個秘密,Amy,Harry,Peter,Sandy和Tony真的很想認識你。趕快來故事裡找他們吧!