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1.以熱氣球活動為主軸，讓小朋友從作業活動中自然接觸有關大氣科學的知識。
2.緊張刺激的情節，讓小朋友在愉快的閱讀過程中培養對科學的興趣與喜好。
3.詳細的補充說明，幫助小朋友掌握大氣科學的要點，增加知識的深度與廣度。
乘著熱氣球，探索無限驚奇的高空世界！
為了完成困難的空氣觀測作業，阿丹和同學小咪，跟著脫線的發明家爸爸，一起報名「熱氣球研究所」。可是，蔚藍透明的天空，竟然也藏著許多恐怖駭人的陷阱。好不容易飛上天空的阿丹，真的能平安降落嗎？這回三采的朋友要我幫忙審定這本漫畫，根據之前的經驗，我不免想著：這下又要帶這些猴囝仔去冒險了，而且鐵定又要被他們惡整了！不過無妨，我正想複習一下大氣的功課呢！於是也加入了他們的冒險行動。看著有關熱氣球的故事，我才赫然發現它才是最能滿足人們騰雲駕霧的飛行器。它的構造是那麼素樸又美麗，可以讓我們安靜地、優雅地看著我們的大地，當然也體驗了大氣的奧妙。結束了旅程，我不免開始心癢：不要再匍伏於平板的二度空間了，我也要設計一個看看。不過，在此之前，就先讓漫畫裏的天才父子以及聰明的小咪，帶領大家乘著熱氣球，進入另一個飛行世紀吧！
重溫騰雲駕霧的夢想，複習大氣地球的功課！
宜蘭縣頭城國中自然老師
蕭一真
我們常用「未曉行路就想要學飛」來嘲諷人們一步登天的渴望，不過，這也彰顯了自古以來人們心中的一個夢想～騰雲駕霧。經過無數人的努力與犧牲，人們總算克服了萬有引力，邁向天際。如今，在高科技的發展與引之下，我們早已由飛行的世紀步入太空的時代了！那些在天空呼哮而過的鐵鳥，再也無法引起人們仰望的熱情，而裡頭的乘客呢？看來就像是被鐵鳥吞入腹內的貨物，任人搬移。天空的夢想結束了嗎？
