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第一本機器人書
自動化—
是人類未來的發展方向
機器人—
是資訊科學的前端
提早接觸機器人. 讓你—
成為下個熱門話題的主角……
蘋果日報在2007年十月23日有篇整版的報導
標題是
：
激盪智慧教玩LEGO
(如附件)
且今年的機器人世界杯在11月於台灣舉行，圓滿落幕，熱列盛況空前，讓ROBOT機器人成為現今訓練孩子們，思考、判斷、邏輯最快速的一項腦力學習，目前也推廣到全國各校園，而市場上這樣的書籍幾乎找不到，所以是一套要學習製作ROBOT機器人不可多得的重要書籍。
自動化是21世紀的發展方向. 機器人的研究更是人類的重要科學. 提早接觸機器人. 你將會是下一個熱門話題的主角……
編
輯
大
綱
1、適合初學者（國小三年級以上、國中、高中的學生）自
己研究練習。
2、內容的前面三章介紹機器人的學習與各領域的關係、零
件的操作與應用、軟體的操作與意義。
3、四到八章為基礎的機器人組裝練習。
4、?一個基礎機器人組裝完成後，都有五個練習題。（練習
題是要研究者寫程式操作這個機器人完成動作）
5、九、十兩章為進階的機器人組裝練習。
6、?一個進階機器人組裝完成後，有三個挑戰任務讓研究
者動動腦。
7、適合學校機器人融入資訊教育或自然領域的教學參考書。
8、適合學校機器人社團指導用書。
NXT系列書共有三冊
第二本機器人書
您—
已具備機器人的基本概念
進階的
是深入瞭解複雜的機器人組裝與程式撰寫。
本書介紹簡單的機件原理與力學概念，讓設計機器人時，可以瞭解定理及力的作用原理。
內容包括足走路機器人、轉向汽車、挖土機、戰車…等複雜的機器結構，藉由實際發揮創造力的潛能，得到自我挑戰和學習的樂趣。
第三本機器人書
您想像中的機器人是什麼樣子？
它具備什麼功能？
可以幫我們工作嗎？
還是可以陪我們一起生活？
本書將解開您的疑問，從機器人的組裝，如何模仿人體結構？從頭、身體、手臂、腳…等各個部位，以「人」做為設計的基礎。內容有跑步的機器人、打招呼的機器人、打棒球的機器人、打高爾夫球的機器人、唱歌跳舞的機器人……等，相信會帶給您許多意想不到的收穫，和始料未及的成就感。
作者簡介
德音國小機器人社團指導老師
姚松齡老師
學歷：東吳大學數學系畢業、國立台北教育大學數學教育研究所畢業。
現職：德音國小教師、德音國小機器人社團指導老師。
經歷：私立穀保高中數學教師五年。
五股國小教師三年。
台北縣自然科輔導員四年。
國立台灣科學教育館科學月刊編輯委員兩年。
導學生參加四十五屆科展數學組獲得台北縣優等獎。
張永康老師
學歷：秀水高工機工科建教合作班畢業、高雄工專模具科畢業、彰化師範大學機
械製造組與車輛組畢業。
現職：德音國小教師、德音國小機器人社團指導老師。
經歷：指導四十四屆科展台北縣特優、四十五屆科展台北縣特優、全國第三名。
指導機器人社團參加2006年WROW台北縣市校際杯第一名、台灣區第一名。
廖學明老師
學歷：新竹師範學院初教系畢業。
現職：德音國小教師、德音國小機器人社團指導老師。
經歷：指導四十二屆科展台北縣特優、全國佳作；四十五屆科展台北縣特優、全國第三名。
指導機器人社團參加2007年WRO北縣校際杯第二名
蕭景隆老師
學歷：花蓮師範學院數理系畢業。
現職：德音國小教師、德音國小機器人社團指導老師。
經歷：指導42屆科展北縣特優、全國佳作。
指導機器人社團參加WRO
2007年校際杯第一名。
周彥光老師
學歷：國立台北師範學院社教系畢業。
現職：德音國小教師、德音國小機器人社團指導老師。
經歷：指導機器人社團參加2006年WRO北縣校際杯第二名
尤力弘老師
學歷：國立台東大學社會教育學系畢業。
現職：德音國小教師、德音國小機器人社團指導老師。
經歷：石碇和平國小教師一年。
五股德音國小教師二年。
指導機器人社團參加2006
FIRST LEGO League台灣區選拔賽獲得
機器
人結構設計獎。
