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性別議題是當前課程改革的重大議題，也是當代多元文化課程研究致力落實的一大環節。本書是作者十年來在性別與課程之間思維的學術論述成果。本書分為「理念篇」與「實踐篇」，理念面向內容涵蓋：多元文化女性主義觀、性別與課程政策、後現代主義、女性主義與教育實踐、性別平等教育的落實──多元文化教育觀、「兩性教育」九年一貫國民教育課程綱要規劃、九年一貫課程性別議題之知識與權力分析；實踐面向主要論述國小社會科與自然科課程的性別意識型態、師資培育課程的更新、性別議題融入九年一貫課程的理念與實踐及以教師行動研究呈顯轉化課程的重要性。深信本書的出版，對關切性別議題的學界與實務界，能提供理論的省思與實踐的借鏡。
