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林良(資深兒童文學作家)
對孩子來說，這是一本很有趣的學校生活圖畫故事。但是，對大人來說，這卻是蘇斯博士理想「教育觀」的流露。真是一本「少長咸宜」的好書。
陳木城(教育及兒童文學工作者)
蘇斯博士......在書中......描繪了一個不一樣的學校，成了二十一世紀的教育願景；他創造了一個非常另類的老師，成了新世紀教師的圖像。他預言了二十世紀本整個世界對教育的反思，和即將風起雲湧的教改運動。
劉鳳芯(國立中興大學外文系助理教授)
這本書代表了美國童書出版界和當代童書創作家對蘇斯博士創作理念的詮釋與禮讚。......這本書可說是蘇斯博士對其教育理念的聲明（或者人們對其教育理念的理解）......。
學校圖書館期刊，1998年6月
......想收藏童書，這本傑出的作品是絕對不遺漏的。......本書歌頌在學校教育中創造思考的重要性。
芝加哥太陽報 ，1998年5月
......傑克．普里盧斯基完美的文字融合，綴以幽默、對仗工整的韻文，以及不凡的情節，迅速吸引孩子的目光；藍．史密斯奇特、多彩的油畫，巧妙的與蘇斯風格紅白相間的條紋、白手套融合，顯現一幅幅極具特色的拼貼藝術。
芝加哥論壇報，1998年5月
......對許多大人和小孩而言，蘇斯博士是一位特別的老師，因此這本書將成為很受歡迎的畢業禮物。
底特津新聞報，1998年4月
......這本書融合了三人少有的知性及共同的幽默感，向學習的樂趣致上深摯的敬意。
