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本系列材編製融合溝通式教學及全語言教學觀，配合重大議題及各項溝通功能主題，選取國小學童生活中熟悉的題材與情境為學習的內容，以培養學生英文聽、說、讀、寫溝通能力，學習英文的積極態度及促進其對中外文化習俗之認識為原則。一至四冊課文主要以幽默富想像力的圖畫故事呈現，旨在吸引國小學童主動了解學習的內容，消除初學外語的恐懼，而透過故事聽讀、會話對談、歌謠韻文吟唱等教學單元，期能發展學生簡易英文聽讀的技巧與能力。五至十二冊學習內容加強任務導向學習(Task-based Lenarning)結構設計，訓練學生學習用英語來進行多種不同目標的活動，如：日常對話、訊息交換、角色扮演、故事閱讀、引導寫作等，培養能運用日常生活應對中常用語句的能力。
親愛的小朋友：
這學期開始我們要學習一種新的語言－英文，你是不是覺得既興奮又緊張呢?有沒有發現你又長大了一點，可以準備學習更多有趣的東西呢?”Wow English”第二冊中也有可愛的小朋友－戴眼鏡的是Harry，圓滾滾的是Tony，紮兩個小辮子的是Amy，頭上喜歡綁蝴蝶結的是Sandy。還有一隻神奇蛙Peter。在這學期裡還會加入一個新同學－綁馬尾的Lisa喔！讓我們一起來認識新朋友吧！
在這一本書裡，Amy,Harry,Lisa,Peter,Sandy和Tony要告訴你一些他們生活中有趣的事情。在學校，老師會講這六個小朋友和神奇蛙Peter的故事給你聽，帶你用英文說說唱唱、玩遊戲。在家裡，要記得多聽幾遍CD，跟著一起念、一起唱，你不但可以輕鬆的學好英文，而且會發現學習英文是很有趣的唷！還有，也可以念給大人聽，你會發現自己還真厲害呢！
告訴你一個秘密，Amy,Harry,Lisa,Peter,Sandy和Tony真的很想和你一起學習。趕快來故事裡找他們吧！
