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「帶您解開吃人妖的難題！」
近來國內兒童數學能力逐漸低落的議題，常見披露於各種研究與媒體中。在數學這門學科已普遍被孩童認定為難以親近的學習領域時，如何找回孩子的興趣，已是老師、家長極度關切的問題。經典傳訊 繼「100隻飢餓的螞蟻」，繼續推出一本益智性的數學圖畫書──「吃人妖、大野狼、小女孩和蛋糕」，企圖讓孩子藉由故事情境，啟發邏輯性的思考。
「吃人妖、大野狼、小女孩和蛋糕」一書中的吃人妖住在對岸的城堡，他剛打獵回來， 帶著獵物──大野狼、小女孩和奶油蛋糕，準備渡河回家，可是他只有一艘小船，小船一次只能載一個獵物過河，而這三個獵物卻有著食物鏈的關係：大野狼對小女孩垂涎欲滴，小女孩卻想一口吃掉奶油蛋糕！吃人妖就在如何保住這三個獵物的思索中，來回擺渡於河的兩岸，遇上這道數學難題，他可真是傷透腦筋了。
這是一本來自法國的另類圖畫書，追溯這本書的創意來源，是來自於英國數學家路易斯．凱洛(Lewis Carroll，1832-1898) 發明的益智問題。當年他設計的是農夫帶著一隻狼、一隻羊和一簍包心菜要過河的問題。這個標標準準的數學邏輯問題，在一百年後由法國繪本作家菲利浦．高洪丹(Philippe Corentin)改編成啟發益智的兒童繪本。
首先，為了怕大野狼吃了小女孩，吃人妖決定先把小女孩送過河。再回頭搭載大野狼，可是，就當船快抵達對岸時，小女孩的呼叫聲提醒了吃人妖的第一次挫敗，他決定回頭，改載蛋糕。然而，蛋糕的求救聲又點醒了他的第二次挫敗。最後，他如何突破這個難題？抑或有什麼意想不到的結局呢？一個戲劇性的突發事件中斷了吃人妖的計劃，而法國人的幽默就在此展現了。法國人一方面喜歡在童話故事裡出現這種黑色氣氛，另一方面又要避免真正的流血，以致創造了這樣令人嗔目、莞爾的結局，讓讀者著實領略了屬於法國式的幽默。
另外，值得一提的是，在版面的設計上，為了讓吃人妖來回擺渡於河的兩岸，作者特別精心設計了夾頁來表現動線。左右翻閱時，景物縝密的銜接、人物豐富的表情變化，讓故事的行進增加了動感。
在教育界裡，一些教師為贏回孩子對數理學科的熱忱，也曾舉辦類似題型的闖關遊戲，如:忠孝國中推出的「鼠(數學) 、狸(理化) 、虎(輔導)創意嚇你贏」活動中的:傳教士與食人族渡河、一家五口渡河等遊戲，甚至在歐美及國內網站上，也流傳著許多不同的遊戲。在您與孩子共讀完本書後，導讀中便提供您一個益智問題，等您來挑戰。您甚至可以依循這樣的邏輯概念，設計一道符合自身經驗的邏輯遊戲來玩玩。而設計問題的關鍵就在於:甲乙丙三個物件，共有三種配對的可能(甲乙、乙丙、甲丙，如本書中的:大野狼與小女孩、小女孩與蛋糕、大野狼與蛋糕)，但只有一種配對是被允許的(大野狼與蛋糕)，只要掌握了這個關鍵，相信您也可以玩出不同的趣味來唷！
