>
「追求卓越，提昇品質」乃成為當代教育思潮的焦點，往昔教育 的束縛逐步鬆綁，台灣整體教育環境更趨完備也更活潑。 本書是作者從事近三十年教育行政工作，以其正確的教育理念與 豐富的辦學經驗撰寫成書，共分「理念」、「實務」及「感性」三篇 ，由辦學理念、校務行政之運作談到校長的角色與領導功能、系統理 論、杜威的民本主義思想，以及教育上的運用、組織中的人際關係， 兼論校園危機處理及心靈改革等，歸結於未來的展望，內容詳贍。
