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我國師資培育法於民國83年公佈實施，並採取開放式的師資培育制度，由於建立一種新制度之初，不免會參考國外的經驗，而開放式師資制度源於美國，自然美國的經驗便值得國人參考，然而不能單只見美國師資培育制度的表象，應深入瞭解制度產生的社會背景、內容集合是我國的改善措施。 本書共分九章，脈絡一貫，就整體而言是以1980年美國師資培育的改革為中心，分析其改革背景、影響因素、改革現況及實施結果。主要特色包括：1.對於美國師資培育制度的發展與現況有完整的介紹；2.研究的方法兼顧宏觀與微觀；3.採取批判性的態度，以避免盲目接受美國的制度。
