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本書係屬學校初任校長的生命故事與其學校領導敘說分析的個案研究。旨在探討一位國小初任校長生命軌跡的成長過程，及其個人生命歷程中的各種生涯發展階段與思考，以進一步分析與詮釋該位校長個人的思維與行為，及其型塑學校組織文化與領導策略的相關議題。
本書係以敘說分析的研究方法，對一位國小初任校長的生命故事進行探索之旅。凡在教育研究法、初任校長的養成，以及校長運用領導(轉化領導、文化領導，願景領導，或真誠領導)策略型塑學校組織文化方面等，都是值得參考的理論、研究與實務相互融合的專書。
作者簡介
張慶勳
國立高雄師範大學教育學博士，現職為國立屏東教育大學教育行政研究所教授。
第一章 生命故事的探索之旅
第二章 文獻的回顧與啟示
第三章 以敘說分析探索生命之旅
第四章 明校長的成長歷程與樣貌
第五章 發現一所客家學校
第六章 學校經營策略的理念與實踐
第七章 校長之路的心路歷程
第八章 真誠領導與無限可能
後記與省思
參考書目
