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1. 以學童生活為中心進行選字，所選單字並參考教育部的千字表，學習不必繞遠路。 2. 以分類的方式編排，方便學生查閱和以群組的方式學習，最有效率。 3. 分類的編排次序由近而遠，盡可能符合學童認知世界的漸進過程，學習印象最長效。 4. 單字附圖以加強印象和興趣。 5. 例句力求切合學生生活實用和吸收能力。 配件 ：３CD
