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《千字文》原名《次韻王羲之書千字》，是由一千個不重複的漢字組成的韻文，周興嗣奉梁武帝之命編撰。它既是啟蒙識字教材，又是習書法的範本。作為影響廣遠的蒙學經典，還被翻譯為日文、英文、拉丁文、義大利文等，傳播到了世界各地。不管《千字文》有多麼深厚的文化積澱，其基本目的還是識字第一。
要讀懂蒙學經典，學會並使用通用漢字，必須瞭解文字的構形理據，用六書理論來分析字形，以明構字表詞的原本意義。《千字文解字釋義》共分四個板塊：帶拼音的原文、現代漢語譯文、對原文的串講、解字，而重點是解析《千字文》1000字的構字理據及其詞義系統，涉及近500個構字部件（獨體文）的形體分析，《說文》540部首所釋字根基本得以覆蓋。最後製作了單字的音序索引。全書實際解字2000字左右，可適應中小學語文課程和社會上有關愛好者的識字解字需要。
萬獻初
湖北咸寧人，文學博士，武漢大學文學院教授，博士生導師。多年從事古漢語、音韻學、音義學、《說文》學、國學元典、古文獻學的教學工作，曾獲武漢大學優秀教學成果一等獎。所授“說文解字”為國家視頻公開課和慕課課程，所授“音韻學”為武漢大學研究生精品課程，“《說文解字》講讀”“音韻學”等課程均在“超星學術視頻”上廣為流傳。出版專著《〈經典釋文〉音切類目研究》《〈說文〉字系與上古社會》《〈說文〉學導論》等。任《辭源》第三版分主編，《中華大典·音韻分典》副主編，國家社科重大攻關專案“《經典釋文》文獻與語言研究”子課題負責人。
前 言
一、天地自然之道
二、人倫修養之方
三、文治武功之盛
四、治家安身之理
五、結 語
音序索引
