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隨着文化全球化的深入發展，世界上很多國家都非常重視利用大眾傳媒進行國家認同教育。開發利用具有中國特色的紅色影視文化資源，加強我國青年國家認同教育有重要意義。本書從紅色影視劇的概念界定入手，採用網絡民族志的參與觀察法，系統梳理了近十年來紅色影視劇的網絡傳播現狀，探析網絡時代紅色影視傳播的新現象、新特徵。又採取理論歸納與實證分析相結合的方法，建構了紅色影視接受與青年國家認同的理論模型，並採取多重中介效應的檢驗視角驗證了理論模型，揭示紅色影視劇對青年國家認同的影響機制，進一步完善了紅色影視傳播效果的評價指標體系構建。最後基於受眾心理和數字媒體環境,提出推動紅色影視傳播創新的新理念、新對策。
