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本書以腦神經科學為核心，探討不同發展階段幼兒所展現的能力與腦神經發展的關聯；伴隨著不同階段能力的展現與發展特質，作者也和家長分享教養有關知識。
《艾蜜莉，點蠟燭》談論的年齡層由懷孕至6歲，書中依年齡切分為4個part進行討論。在Part1中，以懷孕時期胎兒在子宮裡的發展、及寶寶出生為主題；part2以生命的第一年為主題；part3以生命的第二年為主題；part4以三到六歲為主題。本書作者巧妙地結合腦神經科學與兒童發展，並透過描繪虛擬人物—艾蜜莉—的成展，破除傳統對腦科學的生硬刻版印象，賦予科學結果生命力，使之活靈活現地呈現在讀者眼前。
專家推薦
這是本非常好的嬰兒發展科普書，作者是小兒科醫生，也是一位神經科學家，所以這本書比較偏向大腦的發展，跟坊間其他育兒書很不一樣。它從胎兒在母親肚子裡談起，一直到6歲，把一般非醫學人士講不清楚的大腦這個「黑盒子」的發展過程解釋的非常清楚，破解了許多迷思。
──陽明大學
神經科學研究所教授
洪蘭
本書以類比方式敘述腦神經生理的成長，提醒父母寶寶出生頭幾年腦部發展的重要，且透過動態描述讓生澀的生理名詞活靈活現，是本媽媽爸爸版的「發展心理學」。《艾蜜莉，點蠟燭》不同於一般發展心理學教科書，本書以「我」的口吻陳述--說明「我」的需要、「我」的成長方式--展現以幼兒為主體的思考模式。
──台北市立教育大學
幼兒教育學系
幸曼玲
對幼兒教育工作者而言，《艾蜜莉，點蠟燭》以淺顯的語言及強而有力的科學證據，介紹了人腦的發展、兒童的能力發展、兒童的經驗三者間的緊密關係。本書不僅可大力擴展知識視野，也為幼教專業的知與行提供了「所以然」的科學根基。建議幼兒教育工作者要細細咀嚼此書，如能有人導讀，效果更佳。
──台灣師範大學
人類發展與家庭學系
廖鳳瑞
《艾蜜莉，點蠟燭》如蠟燭般照亮、引領父母教養孩子的道路。本書大量引用具體的神經科學與腦科學研究結果，呈現大腦與嬰幼兒各階段能力的關係以及教養方針。本書巧妙地融合了基礎學科與應用學科知識，亦將幼兒教育和親職教育緊密結合，讓父母和教育工作者得以進入既神秘又奇妙的幼兒學習世界。
──政治大學
幼兒教育研究所
簡楚瑛
作者簡介
Norbert Herschkowitz
瑞士人，是一位小兒科醫師和神經科學家。1957年獲得蘇黎世大學醫學博士學位，發表過數百篇研究報告，也寫了好幾本膾炙人口的教科書。
Elinore Chapman Herschkowitz
美國人，打從一年級即試圖聚集社區小孩開「沙坑研討會」，自那時起就對語言、教育產生特殊興趣。她擁有德國Mount Holyoke College文學學士學位、德國Stanford University文學碩士。在伯恩教育學院（Bern State Teachers’
College）教了十四年英文。
