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挑戰網路直播！
哪一隊的收視率最高？
學院舉辦了一場發明大賽，
發明班的同學可以自由參加，並網路直播比賽過程。
溫流為了獲得大賽獎品，力邀賈秀一同組隊，
但是空有點子卻缺乏製作能力的他們，該如何贏得這場競賽？
而身為B班創作者的司奇與新隊友，又會設計出什麼新奇的發明品呢？
透過折疊式太陽能板、自動餵食器、吸管火箭裝置等奇特的生活發明品，
輕鬆學習摺紙的應用、浮力與槓桿原理，
以及火箭發射等科學理論。
【學習主旨】
1.了解制約反應
2.學習浮力的應用
3.認識環境足跡的重要性
＊無注音
