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本書以「明代鄉會試《詩經》義出題研究」為題，從鄉、會試《詩經》試題的搜集、整理出發，藉由明代會試61科、237道試題，以及337種鄉試錄、1340道試題，考察明代鄉、會試《詩經》出題長短的變化、試題分布，分析考官出題的權衡及傾向，探討考官出題偏重對士子選經、讀經及科舉用書編纂的影響。以往的科舉研究，對考官出題的探討，著墨不足；在《詩經》學領域中，對《詩經》與科舉間的關聯、互動，也缺乏關注。本書運用統計法和歷史文獻分析法，結合科舉視角的考察，更能反映眾多應試考生與《詩經》的關係，呈現明代士子學習、備考階段，對《詩經》學的接受。對明代科舉學、《詩經》學而言，皆有彌補先前研究不足的作用。
