十四堂人生創意課2：創意→創造→創世

***（原：《推翻李欣頻的創意學》，2013新修版）***

創意天龍8部之2：「大學四年的進階練功」

　　創意速度太慢，意念成真的創世法，才能瞬間改變遊戲規則！

　　比《秘密》中文版早3個月出版，提前揭示心想事成的創造法則！

　　2013最新增修版，是每一位看過《十四堂人生創意課1》的人，

　　進一步挑戰自己創意極限、拉高創意海拔的必讀指南！

　　繼排行榜首、熱賣40多刷的暢銷書《十四堂人生創意課1》後，

　　李欣頻以更高的視點，找出啟動創意風暴圈的方法

　　創意→創造→創世，不退流行的12層終極創意境界

　　還包括「憂鬱創意學」、「夢境創意學」、「巧合創意學」、「杜拜創意學」等完整概念。

　　終極創意的三階段，歷經「原我」→「變我」→「全我」的過程

　　以十二個層級、更高的全新視點，淬鍊出無限可能的創意境界。

　　創意：站在原點看新的可能。

　　從一個原定的劇本，嘗試出不同演法，而展演出不同的效果／結果。

　　創造：站在新的點上看無限可能。

　　創造出源於自己更獨特、更高竿的劇本，並演得淋漓盡致。

　　創世：在無限可能的點上，看最好的可能。

　　以全新的全觀視野，創造自己、眾人、萬物集體合演新局面的劇本。

　　創意→創造→創世，就是在不同的高度，看見不同的廣度，不論是針對眼前必須發揮創意的個案，或是面對自己的人生，都是一樣的方法。如果能先將自己拉到最高的視點，就能看到自己不同的廣度，而這方法將來要用在任何地方，包括人際關係、溝通技巧、案子的創意發想、創作……都能游刃有餘。

　　電影《上帝也瘋狂》為例，這三階段就是：「創意」——構思以各種方法，讓可樂瓶變得不一樣，比方廠商改變瓶子的形狀、圖案等，但仍視之為「可樂瓶」。「創造」——像電影中的非洲布希曼人，不把可樂瓶當瓶子，而是當成武器、樂器、或是爭奪權力的目標物。「創世」——以可樂瓶為建材或是素材，例如組成一張椅子、拼裝出一部車、建成一個房子……創出一整個世界的規模。

　　對有創意的人而言，每天讓一個大無畏的靈魂活回來，每天都是全新的開始，體驗自己是無所不能的創造者，一天就是一場驚天動地的創世紀！



本書特色

　　◆隨書另附介紹杜拜夢想建設藍圖全彩拉頁

　　◆《十四堂人生創意課》累積印量已超過40刷，這系列在兩岸至少已經賣超過30萬冊。

　　◆每個學生必備的人生創意多腦盒


名人推薦與書評

　　王立文、南方朔（專文推薦）、詹宏志、詹偉雄齊聲推薦

　　◆像是洞窟冥思或功夫修煉一樣，李欣頻的《十四堂人生創意課2》尋求的境界，一層推向一層，後一層推翻前一層，卻又包容前一層，峰迴路轉，曲折離奇，深得辯證思想之趣，令人目眩神迷。這本書寫得創意十足，也禪意十足，不僅剝開創意真相，也示範創意思維本身。──詹宏志

　　◆李欣頻的這本書，從低階的「創意」始，到高階的「創世」終，天馬行空，意興遄飛，其實所談的就是那最終極的創意心靈和創意人生。——南方朔