|
|
|
感覺統合治療在現代是相當普遍的早期介入模式之一，本書原著－
Brack女士累積十四年在特殊
/
融合教育機構等學校情境與其他專業人員的整合經驗，撰編本書。本書總共有五十個團體活動設計。每一個活動設計，都是以感覺統合原則為基礎架構，而且活動內容涵蓋動作、語言、感覺、認知、社會
/情緒等領域。舉例說明之，幼兒在學習字母的時候，他
/她同時也在處理平衡、手眼協調和輪替的任務。五十個主題活動沿著一個課程發展而成每個主題活動以團體方式進行固定的活動步驟：暖身、前庭、本體覺、平衡、手眼協調、沈澱、和精細動作。所有活動設計充滿樂趣和動機導向，並提供重要的感覺輸入、動作發展與學習。
