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近年來，高等教育從菁英走向普及過程中，大學國文也出現從未有的困境：許多大專同學的國文程度低落，學習國文更需要耐心的引導。本教材編撰的核心思考是：國文教學應該回到以學生為主體，透由文學作品的閱讀與書寫，結合生命的思考與體證，讓師生在國文教學中，互動、對話、學習，讓彼此生命一起成長。
本書共十二單元，包括大學學習、閱讀與寫作、美的鑑賞、認識自己、親子之間、友朋之情、愛情追尋、社會關懷、生態觀察、人格典範、旅行見聞、及地方書寫。就是扣合生命教育的設計，希望同學能聚焦在學習，依序從自己出發，再慢慢向外擴展。一方面深化對自己的了解，一方面學習關愛別人，進而關懷社會、關心自然。
每單元包括三篇文章，包括一篇韻文，一篇古典散文以及一篇現代文學，希望能引領學生擴大閱讀的視野，讓本書成為真正有益師生生命的大學教材。
作者簡介
蘇子敬
(教授)
學歷：
中國文化大學哲學博士
康世昌
(副教授)
學歷：
文化大學中國文學博士
陳靜琪
(副教授)
學歷：
國立高雄師範大學國文研究所博士
余淑瑛
(副教授)
學歷：
國立台灣師範大學國文研究所碩士
吳盈靜
(副教授)
學歷：
國立中央大學中國文學研究所博士
周西波
(副教授)
學歷：
國立中正大學中國文學博士
馮曉庭
(副教授)
學歷：
東吳大學中國文學博士
陳政彥
(副教授)
學歷：
國立中央大學中國文學研究所博士
楊徵祥
(副教授)
學歷：
國立成功大學中國文學博士
郭娟玉
(副教授)
學歷：
國立臺灣大學中國文學博士
鄭月梅
(講師)
學歷：
國立中正大學中國文學博士
