|
|
寫給99％還沒教理財的父母，請你別再當孩子的提款機。
靠這本理財壓箱寶，就能教出理財小富翁
打造孩子的幸福理財力！
※隨書附贈「理財小富翁」記帳本
父母最想知道的理財疑惑
＊孩子經常說：「為什麼大家都有，只有我沒有？」
→就是因為你沒有，所以才很特別。
＊什麼時候開始給零用錢？
→大約是三到六歲，就能開始給予零用錢。
＊如何決定零用錢的金額？
→做出簡單、立即的決定，或是考慮孩子的用法，再決定。
素質教養專家 王□儀、林攸餘老師 真情推薦
本書特色
王博士將以各種不同案例剖析，為各位父母解惑
先告訴父母，為何孩子需要具備理財力的原因，再開始建立孩子的正確金錢觀，像是釐清想要、需要，導正孩子的比較心態，結合生活大小事來教理財，讓親子間的理財課程更有趣。
親子理財壓箱寶，解除父母的教育疑惑
每一小節的最後都會提供父母「親子理財壓箱寶」，為父母一一解除理財教育疑惑，從發給孩子零用錢開始，將會遇到許多問題，只要靠「親子理財壓箱寶」，就能讓你輕鬆教出小小巴菲特。
隨書附贈記帳本，讓孩子能夠一邊學一邊執行
精心設計的記帳本，裡面設有本月確實省下的零用錢目標，零用錢以外的收入，以及本月可以自由使用的錢，扣除以後的本月結餘是多少，並在每個月月底和孩子一起討論本月的消費與金錢管理是否恰當。
作者簡介
親子暢銷書作者 王擎天
台灣大學數學、經濟雙修畢，台大研究所、美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）統計學碩士、UCLA數學博士。現為台灣數學補教名師，對升學補習教育、青年學子輔導、個人生涯規劃，多有獨到見解和實務經驗。王博士本身育有一兒一女，兒子成績可上建中卻選擇就讀師大附中，女兒畢業於北一女數理資優班，現就讀台大電機系。近年他多次發表轟動台灣、香港、中國大陸等兩岸四地的「全人全腦教育」，引起學術界、教育界的專家學者爭相研究，其精闢見解已被眾多父母奉為圭臬。
著作：
作品等身，知名者有：《玩科學!激升全腦8大潛能》、《用玩的，玩出全腦高5Q》、《玩出聰明左右腦》、《微積分講蝦米》、《別在原地找乳酪》、《赤壁青史，誰與爭鋒？》、《搞定數學》、《這樣記憶最有效:超EZ強效記憶法》、《祕密背後的祕密》、《這樣想，數學就變簡單了》、《用對方法，開啟天賦》、《為什麼?出小皇帝》、《父母一定要知道的50個教養關鍵》、《剛剛好一起讀的小故事》......等。
自序
第一章 為什麼孩子必須具備理財力
理財教育能讓孩子成長
＊家庭教育是理財教育的開端
＊錯誤的理財教育可能誤了孩子一生
孩子可能會成為尼特族
樹立孩子正確的金錢觀
＊別讓拜金主義蠶食孩子的價值觀
＊比爾．蓋茲的子女教養
讓孩子明白錢從哪裡來
＊父母必須加強自己的理財觀念
＊結合生活大小事來教理財
第二章 教孩子正確的金錢概念
釐清需要和想要
＊什麼是需要，什麼是想要？
＊延後滿足
＊教孩子惜福不浪費
＊不要成為名牌的奴隸
培養孩子正確的消費觀念
＊必須從小培養的消費習慣
＊建立機會成本的概念
＊從生活中活用機會成本
＊以相對價值認識商品價格
貨比三家不吃虧
＊教孩子辨識商品的好壞
＊通路不同價格有異
＊適時適地的學習比價
＊別小看零錢的威力
學習制定理財計畫
＊不能縱容孩子的消費欲望
＊和孩子一起訂立目標
＊讓存錢成為全家的共同目標
＊共同存錢，培養家庭凝聚力
教出理財小幫手
＊決不能讓孩子養成賒帳惡習
＊以零用錢來控制自己的購買欲望
＊依照孩子不同的程度，調整理財教育
第三章 孩子可以花自己的薪水囉！
成為零用錢的主人
＊讓孩子想要自己管錢
＊學習理財不可半途而廢
＊失敗的經驗等於更靠近成功
該怎麼發零用錢？
＊何時開始發零用錢？
＊該給多少零用錢？
＊零用錢可以當作獎勵嗎？
＊是否要幫孩子開立銀行帳戶？
和孩子一起制定零用錢制度
＊孩子花費過度，不能預借
＊視情況而定，來判定給予金錢與否
＊結合零用錢制度與生活教育
＊循序漸進的獎勵
教孩子使用零用錢
＊孩子亂花零用錢，怎麼辦？
＊帶孩子一起練習消費
＊為自己的夢想設進度
記帳暖身操
＊帶孩子去挑選記帳本、撲滿
＊幫父母記帳
＊家庭支出算算看
壓歲錢該怎麼管？
第四章 親子必修的理財教育
常見的理財教育誤區
＊理財教育並非投資教育
＊理財教育不嫌早
＊過度濫用錢的功能
＊不要無條件滿足孩子的需求
＊金錢並非獎勵孩子的最好方法
＊零用錢的支配
孩子一定要知道的理財知識
＊告訴孩子借貸的後果
＊到銀行實戰教學
＊最常見的存款種類
＊認識提款卡及簽帳金融卡
＊認識不同國家的貨幣
＊保險也是理財的方式
＊以金錢幫助需要的人
名人理財故事
