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本書作者長期研究與關注兩岸文教交流，尤其是開放大陸學歷採認與陸生來台就學等相關議題。本書內容收集作者在馬總統就任期間（2009--2011）所撰述的短篇論述，除了包括上述兩大主題之外，也有專門針對台灣高等教育與中小學教育所撰述的專文，同時也收錄作者的校園故事與生活小品。在兩岸關係六十多年來首次最熱絡的互動之下，本書無異是一個時代的見證，同時也是作者嘗試用教育觀點詮釋兩岸關係的教材。對於關注兩岸關係以及歷史發展的人士，以及未來的研究而言，本書內容將提供讀者教育互動面向的重要參考。
作者簡介
楊景堯 Yang, Ching-yao Ph.D.
學歷：
國立高雄師範大學教育學博士
現任：
淡江大學中國大陸研究所副教授
中華民國兩岸文教研究學會榮譽理事長
台生會榮譽顧問
日本比較教育學會會員
訪問學者經歷：
美國伊利諾大學香檳校區、日本名古屋大學、中國北京大學、加拿大卑詩大學（UBC）
重要榮譽：
1980年獲頒博學類青年獎章; 斐陶斐榮譽學會會員
研究重點：
國際教科書對中國與台灣的認識、亞洲國家學生遷移研究
第一章 兩岸教育交流政策
第二章 開放學歷採認
第三章 開放陸生來臺
第四章 認識大陸教育
第五章 教育與兩岸關係
第六章 國際與留學
第七章 臺灣高等教育
第八章 中小學教育
第九章 文教體驗
第十章 校園有感
第十一章 生活體驗札記
第十二章 哲思隨筆
附錄一 中共研究方論
附錄二 老子的智慧--《道德經》（書摘）
附錄三 《柔性權力》（書摘）
附錄四 文教研究理論基礎首講
附錄五 正史不寫的讀書人與娼妓
附錄六 大陸高教體制與招生制度
附錄七 一位大學部學生的回饋
