|
|
|
作者服務於行政院經建會近六年，對政策分析感觸良多。作者認為教育政策的執行需以縝密分
析為前提，經過問題分析、納入議程、充分討論、政策評估、政策形成、政策分析等，才進入執行
階段。這其中教育政策分析扮演政策轉介、推介功能。未來的教育政策具多樣性、複雜性及專業
性。政府培養政策分析人才與提供政策分析課程，更是當務。本書作者繼《教育問題與教育改革
－－理論與實際》、《教育政策》、《教育政策分析與策略》、《教育政策立法》、《教育政策導
論》等作品後，又完成新作，以台灣的教育政策為例分析，當可供實務理論參考。
【作者簡介】 張芳全
現職：國立台北師範學院助理教授
學歷：國立政治大學教育學系博士
