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啟發孩子的創造力，甚至激發自己的創意，一定需要像「教室」一樣固定的場所嗎？
是不是一定要有一套教學法，有一位專精創造力理論及教學的老師，才能實施創造思考教學活動？
有沒有一種深具創意、方法極為簡單的教學法，讓每個人在極短的時間內，學會如何啟發創意心，並可一起討論開發新點子？
答案是肯定的，不信，請看書中只以「碗」為例，而展現出來的充沛創意，即足以為證！
本書是極具開創性的創意學習手冊，可以應用到任何人的身上，創意萬歲！
