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本書旨在探討學校經營與管理的理論與實務，本書共分十四章，除了涵蓋公共管理的一般主題，也分別探討目標管理、全面品質管理、人力資源管理、知識管理、團隊管理、策略聯盟、學習型組織、學校本位管理、組織再造、學校創新經營、教師評鑑、校長評鑑與校務評鑑等；書中除了撰述管理的概念外，也提出實務應用之道。
本書架構重視系統性、內容具備豐富性、資料強調新穎性、文辭力求通暢性；書中所提的概念、理論與實務，對於學校行政人員落實教育改革與推展校務革新，相信必有所助益。
第一章
緒論
第二章
目標管理
第三章
全面品質管理
第四章
人力資源管理
第五章
知識管理
第六章
團隊管理
第七章
策略聯盟
第八章
學習型組織
第九章
學校本位管理
第十章
組織再造
第十一章 學校創新經營
第十二章 教師專業評鑑
第十三章 校長評鑑與校務評鑑
第十四章 學校經營與管理的展望參考文獻
