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全套六冊
1.第一冊，本冊主要引導孩子了解「大小、長短、多少、方圓、符號、加減」的概念。
2.第二冊，本冊主要引導孩子了解「形狀、規律、模仿、變通」的概念。
3.第三冊，主要引導孩子了解「分開、拼合、形狀、模仿」的概念。
4.第四冊，主要引導孩子了解「形狀、規律、圖案」的概念。 家長們可以利用時間陪孩子練習，讓孩子習慣我們創造的符號，以及這世界上的各種規則。
5.第五冊，主要引導孩子了解「數字、符號、變通、想像」的概念。
6.第六冊，主要引導孩子了解「數學空間訓練」的概念。 數學可以培養孩子的思考邏輯，進而學會解決問題的方法，入學前預先練習了解思維模式，上學後學習數學會很容易理解，未來就有機會可以成為各行各業最搶手的專家。
作者簡介
原來1962年生，獅子座O型的男人，台灣省彰化縣人，祖籍福建省林森縣，先祖河南開封府氏。美國長島大學藝術教育碩士，美國創意教育基金會會員，師事李仲生先生，研究現代藝術；國立台灣藝術大學視覺傳達設計系兼任講師，1984年起任職小學教師五年，從事創造思考教學，1991年起投入企業界，擔任廣告創意及企劃工作，在各級學校、企業和中國生產力中心講授創造力及行銷廣告企劃課程。
對外開設的講座主要以創造性思維訓練、廣告企劃、新產品開發、storyboard會議討論術、Mind Map等為主，每天的生活就和創意、企劃為伍。
