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知識經濟已成為二十一世紀風潮，也是一個新興的研究領域，所以相關的研究與論著紛紛出現。然而眾多的論著常以概念、現象及理論介紹，能兼具理論、概念，又搭配實證觀點來說明教育與知識經濟者不多。尤其在教育領域研究，能兼顧理論與實證更是少之又少，而本書寫作正是兼顧理論與實證的觀點，來探討教育與知識經濟之間的關係。
全書共十一章，將教育與知識經濟作整合分析，以教育與人力資本取向來分析知識經濟，同時運用實際資料，解析教育對知識經濟之間的影響關係，堪稱是一本兼顧教育與知識經濟概念與實證，同時適合中小學老師、大學生或研究所師生閱讀作的品。特色如下：
1. 觀念清晰，架構完整：
本書的觀念、理論、方法及架構完整詳實，文字精簡，實例豐富，因此易學易懂。
2. 淺顯易懂，條理分明：
本書內容條理分明、掌握重點，透過圖表整理重要內容，讀者易於理解與啟發。
3. 實證案例，豐富多元：
本書提供豐富與多元的國際實證研究，深入淺出說明教育與知識經濟現象。
作者簡介
張芳全
現職：
台北教育大學教育經營與管理學系副教授
學歷：
國立政治大學教育學博士
經歷：
1996-2001行政院經建會從事教育政策規劃、政策分析與評估
2001.02-2005.07台北師範學院國民教育學系助理教授
2005.08-2006.07台北教育大學國民教育學系助理教授
2005-2006中國測驗學會秘書長
學術獎勵：
2003、2004、2005、2006、2007年均獲得行政院國科會專案研究獎助
著作：
教育問題與教育改革-理論與實際(1996，商鼎，四版)
教育政策(2000，師大書苑)
教育政策分析與策略(2000，師大書苑)
教育政策立法(2000，五南)
教育政策導論(2000，五南，四刷)
教育政策分析(2004，心理)
國家發展指標研究(2003，五南)
教育議題的思考(2005，心理)。
教育政策指標研究(2006，五南)
教育在國家發展的貢獻(2006，五南)
教育政策規劃(2006，心理)
新移民子女的教育（2007，心理，主編，二刷）
教育知識管理(2007，心理)
論文就是這樣寫(2007，心理，五刷)
問卷就是這樣編(2008，心理，二刷)
統計就是這樣跑(2007，心理，二刷)
新移民的家庭、親職教育與教學(2009，心理，主編)
作者於國內學術期刊TSSCI期刊發表十多篇實證性論文
研究領域與專長：
教育政策分析、教育經濟學、量化研究方法、論文寫作、結構方程模式
第一章 教育與知識的基本觀念
第二章 知識經濟意涵與產業的關係
第三章 知識經濟內涵與發展條件
第四章 知識經濟的理論
第五章 知識經濟的國際排名
第六章 教育與知識經濟的關係
第七章 教育、科技與生產力
第八章 教育對經濟發展的貢獻
第九章 教育與網路經濟
第十章 高等教育與失業
第十一章 教育與知識經濟的展望
附錄與參考文獻
