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本書是作者和一群新時代的教師,以協同行動研究的方式,經過一年來的設計、實施反省和修正發展完成的。結合了多元智能理論與統整課程與教學,以及國民教育九年一貫課程七大學習領域、十大基本能力的內涵,是一本兼具本土性、理論性與實務性的教學參考用書。