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天賦教育越早開始越好，很多人認為三、四歲的孩子太小，用腦過早會影響以後的智力發育與身心健康，這種看法是沒有科學根據的。事實上，零到六歲是發展語言、邏輯、科學等天賦的關鍵時期。然而，要怎麼分辨孩子的最佳天賦所在？又要怎麼「育教於樂」才不致引發孩子的抗拒心理？本書生動活潑的教育方式，在遊戲中開發孩子的與生俱來的天賦，讓孩子贏在起跑點。以語言、數理、音樂來分類啟發智能，更是扣合九年一貫教育最佳的學前教養手冊。
作者簡介
陳文
女，畢業於師範大學學前教育專業，現任教於雙語幼稚園，長期從事幼兒教研工作，曾參與陳鶴琴研究會幼兒語言開發、幼稚園美術環境教育、全國哲學社會科學「十五」、「新世紀中國素質教育研究」等課題的研究工作。
<作者序>他的天才等著你發現
1.每個孩子都有天賦
＊天賦與多元智能理論
＊天才與常人的區別
＊天賦教育，父母責無旁貸
＊天賦的發現和培養
2.口語表達＆寫作──語言天賦
＊如何評估語言天賦
＊培養孩子的語言能力
＊語言發展的關鍵期
＊常用語言訓練法
＊幼兒如何學習外語
＊對語言學習的誤解
3.推理＆思維能力──數學－邏輯天賦
＊數學邏輯天賦的判斷
＊快快樂樂玩數學
＊學齡前的數學－邏輯智能發展
＊「拼」出聰明腦袋
4.實做＆應用能力──科學實驗天賦
＊科學實驗天賦的特色
＊可資判斷的四項特徵
＊讓科學的種子萌發
＊好奇和探索是天性
＊培養孩子的實做能力
＊生活中的科學實驗
＊給家長的幾點建議
5.陶冶心性＆智能──音樂天賦
＊音樂天賦評估表
＊音樂啟蒙教育
＊培養音樂智能三步驟
＊如何選擇樂器
＊正確看待音樂學習
＊音樂訓練遊戲
6.形體＆氣質美感──舞蹈天賦
＊舞蹈潛力試驗
＊舞蹈的獨特功能
＊舞蹈興趣的培養
＊發展舞蹈智能
＊舞蹈遊戲
7.觀察力＆審美觀──繪畫天賦
＊及早發現繪畫天賦
＊繪畫對孩子好處多多
＊享受繪畫的樂趣
＊繪畫創造力的發展
＊怎樣輔導孩子畫畫
8.競技＆強健體魄──體育天賦
＊特殊體育才能的表現
＊我們的孩子正在退化
＊常見的錯誤觀念
＊沒有天生不愛動的孩子
＊家庭體育保健
＊適合幼兒的運動項目
＊讓孩子喜歡運動
9.保護孩子的天賦
＊避開傳統教育的陷阱
＊莫踏天賦教育的雷區
＊尊重孩子的情感
＊創造綠色健康型家庭環境
