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教育行政乃教育相關學系所的專業必修科目，以及研究所入學必考的命題範圍，同時也是教育行政職系公職人員考試的主要且是必要的考科，其在教育學領域中的地位之高、重要之至可想而知。是以，若對教育學具有學習、研究與應用之興趣者，可將教育行政做為教育學探究的首選學科，因為似乎不需要針對太多教育學的理論基礎進行理解，即可從其實務應用與表現，快速的融入其專業領域中。
當前研究教育行政的相關學者專家，不再侷限於學校教育或教育行政機關領域探討其行政管理之內涵，而是採用跨領域、跨國界的方式，以全球化的眼光與視野，整合各項學術領域之內涵，整合成「開放系統的教育行政學」。換言之，探討如何提升教育行政機關或學校經營管理的績效，將可藉助教育以外的學理基礎與應用案例，作為參考改進的依據，例如企業管理、公共行政、法律政治、國際關係、哲學、史學、社會學、心理學等領域的理論與實務，都納入教育行政的研究與探討範圍中。
本書的架構即針對當前流行的教育行政研究之趨勢潮流，並結合近年來研究所入學考試、教育行政職系之初等、升等、普通、高等、基層特考等命題取向，以跨領域、國際觀與全球化的整合方式編輯而成，內容除了依據當前各師範大學、教育大學、考試院典試委員等知名的教育行政學者專家之教科書與期刊論文，整理歸納編輯成各章節之精要的學習內容之外，更將近5 年來的研究所入學考試、教育行政各類職系考試之試題進行解析，讓學習者不謹能熟悉重要的教育行政學理與應用案例，更能掌握考情趨勢，有效培成考試的能力與實力，並能進一步金榜題名，順利達成學習的終極目標。
作者簡介
洪祥
作者教學特色：
◆ 強調觀念及統整，把觀念及時事結合，以自身經驗闡述教育學，讓同學容易了解、準備。
◆ 上課條理分明、幽默風趣，讓聽課變成一種享受，如沐春風。
◆ 老師掌握時事趨勢，並提出許多實際的評析和見解，加深加廣同學對時事的了解和看法，有利現行考試趨勢。
CH 1 教育行政的基本概念
CH 2 教育行政理論的發展
CH 3 教育行政計劃
CH 4 教育行政的組織
CH 5 教育行政的組織溝通
CH 6 教育行政的領導
CH 7 教育行政的決定
CH 8 教育行政的評鑑
CH 9 現代化管理思潮
CH 10 學校經營管理
CH 11 學校制度
CH 12 各國終身教育的特色與發展趨勢
