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伊彬〈台灣全盲兒童與青少年在立體再現與複製策略之發展〉；王麗雁〈電腦於教學中的應用：老師們懼怕改變嗎？〉；陳箐繡〈台灣戒嚴時期威權形塑之初探：以花燈民俗藝術為例〉；陳朝平〈從課程統整的觀點看生活課程綱要中的藝術與人文課程〉。
