僑教研究第三輯：僑教理論實踐與發展

　　本系列專書為臺師大僑生先修部研究發展與國際會議的成果，期以提升優質僑教的實徵研究水平，並提出僑生教育多元策略，提高學習成效，作為臺灣僑生教育的傳承與貢獻。

　　專書第三輯選錄文章涵蓋中文教育、華語聽說讀寫的課程分析與探討、教師教學信念研究、招生策略分析、音樂與地理專業課程的創新教學，以及跨文化適應與自我認同的研究等。內容廣泛，不僅能深入探討影響僑生學習成果的相關因素，也能作為僑生教育政策的參考，另外更可協助教師將研究成果運用到實際教學，嘉惠學子。
 

作者簡介

吳忠信

　　美國密蘇里大學神經科學系博士，現國立臺灣師範大學生命科學系教授，兼任國立臺灣師範大學僑生先修部主任。
 

1    江惜美    ∣ 東南亞各國僑生來臺升學之中文教育 1
2    陳嘉凌    ∣ 卓越華語班之課程發展與成效分析 21
3    陳麗宇／李欣欣    ∣ 馬來西亞僑生商務華語文化課程學習需求探討 47
4    邱詩雯    ∣ 印尼僑生招生策略分析 71
5    蔡雅薰／林建宏    ∣ 僑生先修教育教師教學信念與TPACK之研究 105  
6    曾麗君    ∣ 僑生先修部結業學生音樂職業發展趨向研究 127
7    張松山／陳惠亭    ∣ 僑生來臺學習之社會支持、自我效能與生活
羅怡卿    適應關聯性研究 181
8    楊秉煌    ∣ 緬甸僑生的跨文化適應研究 213
9    蔡怡玟    ∣ 離家與在家—試以國立臺灣師範大學僑生先修部 第三類組之地理圖文作業為初探 235
10    龔秀容    ∣ 強化印尼僑生閱讀與寫作能力之教學策略 269
11    江碧貞／高麗珍    ∣ 以「問題導向」的活動設計帶動教學創新：僑先部
王驥懋    地理科的體驗 289
12  林振興／王暄博∣ 字本位教學法對提升菲律賓華裔與非華裔學習者漢字
戴宇核   認寫之成效 329
作者簡介 355