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思維×表現×設計×實作
「審查資料」不僅僅是一份申請入學的審查文件，而是一份高中生涯的總結與願景，各校審查委員也愈來愈重視學生在審查資料中展現的特質及內涵。透過本書，您可以立刻脫離照本宣科的樣版作品，打造出獨一無二、展現出個人特色的審查資料！
確實的由思考出發，實作歸結，不再出現「看了一堆範例還是霧茫茫」的情況
不鑽研文字、堆砌詞藻，一一導正製作時每部分應有的正確思維，才能製作出真正有用的備審資料
加入設計元素，學習如何利用簡單軟體打造專業效果，呈現令人眼睛一亮的作品
本書特色
建中輔導主任大揭密：那些你不知道的隱藏加分技！
先思考，再動手
摒棄指導寫作式手法，強調建立正確的製作思維，如何加入對味元素，吸引教授目光
從基礎，再進階
從最簡單──製作一本中規中矩的審查資料，到加入各項加分小技巧，成為精緻仔細的佳作
缺經歷，也豐富
把握重點、轉換思考，即使沒有燦爛的豐功偉業，也能打造出不浮誇、不空泛、誠意十足的完美推銷
光碟內容
穩妥，不出錯！審查資料萬用公版
優秀，從模仿開始！超優質範例參考
作者簡介
曲慧娟
致力於親職教育、諮商與輔導、表達性藝術治療、亞斯伯格症青少年研究等。
現任 臺北市立建國高級中學主任輔導教師
臺北市立大學教育學系教育心理與輔導組博士候選人
諮商心理師（諮心字第002292號）
宋孟玲
現任 國立台灣大學學生心理輔導中心專任諮商心理師（諮心字第001688號）
經歷 臺北市立建國高級中學代理輔導教師
國立臺灣大學經濟系學士
國立新竹教育大學教育心理與諮商學系碩士
黃淑玲
現任 臺北市立建國高級中學諮商心理師全職實習
國立交通大學教育研究所碩士班
經歷 國立羅東高級工業職業學校專任輔導教師
余岱融
現任 福爾摩沙合唱團
經歷 國立政治大學附屬高級中學
國立台北藝術大學戲劇學系理論組
CH1 認識「備審資料」
1-1 Why 為什麼要製作？
1-2 Who 抓住誰的目光？
1-3 When什麼時候開始？要做多久？
1-4 How 如何動手製作？
1-5 What該放進哪些元素？
SOS 緊急求援！ 10 天產出你的備審資料！
CH2 打造門面～封面、目錄與分隔頁
2-1 封面－挑起興趣的引路燈
2-2 目錄－一目瞭然的指標牌
2-3 分隔頁－有換氣作用的美妙頓號
CH3 快速掃瞄～個人資料表
3-1 一張紙裡的生命歷程
3-2 如何填寫／製作我的「簡歷表」 個人資料表產出攻略
CH4 學習體現～成績單
4-1 關注度超高的成績表現
4-2 如何正確導讀我的成績單
CH5 透視自我～自傳
5-1 且慢落筆！你看清楚了嗎？
5-2 從「成長背景」開始敘寫
5-3 用「課外表現」展現企圖心
5-4 靠「課內學習」豐富內容
5-5 發揮創意提升注目度
CH6 點亮未來～申請動機與讀書計畫
6-1 對於未來，你是否想清楚了？
6-2 申請動機－心裡只有你沒有他
6-3 讀書計畫－安排未來生活，我準備好了
CH7 有力的加分項～特殊表現
7-1 特殊表現－精采生涯的佐證
7-2 結合系所特性展現優勢
CH8 錄取的敲門磚～推薦函與給評審委員的短信
8-1 行動前，先了解推薦函
8-2 掌握大原則，輕鬆備妥推薦函
8-3 一封給評審委員的短信
CH9 乾淨俐落先勝一半～版面編排
9-1 讓你的備審資料脫穎而出
9-2 版面配置－留出適當的呼吸空間
9-3 標題與內文－文字編排的秘訣
CH10 結合特色吸引目光～視覺設計
10-1 圖片產出與選擇－佐證敘述內容
10-2 圖片效果與後製－用心優化設計
10-3 圖表與表格設計－展現歸納功力
10-4 版面設計與樣式－提升整體印象
特別收錄 備審資料賽外賽～口試
面對面可以看出什麼？
哪類問題教授最愛？
口試關卡如何進行？
誰來幫忙模擬口試？
在哪兒進行？
口試題目大搜秘！
