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台灣地區三至六歲接受托育機構照顧的幼兒人數高達八成，近年來保母托顧的嬰幼兒人數也有增加的趨勢。台灣家長大量依賴托育機構照顧學齡前兒童，這些托育服務不僅解決家長照顧兒童的需求，良善的托育服務對幼兒的身心發展影響甚鉅。不論是教保人員或行政管理者都應該具備托育服務的專業知能，才能勝任此一工作。
本書介紹台灣、英國、美國、日本、香港等國的托育服務現況，協助讀者了解其他國家托育服務發展的特色，並且探討托育人員專業發展、身心障礙幼兒的托育服務、托育機構行政管理等議題。本書並完整收錄幼托整合後最新的相關法令。
作者簡介
葉郁菁（第一章至第十章）
英國University of York教育研究所博士
國立嘉義大學幼兒教育學系副教授兼系主任
陳乃慈（第三章）
國立嘉義大學幼兒教育研究所碩士
日本明治大學史學碩士
徐德成（第四章）
國立嘉義大學幼兒教育研究所碩士
陳正弘（第六章）
國立嘉義大學幼兒教育研究所碩士
詹喬雯（第六章）
國立嘉義大學幼兒教育研究所碩士
林麗員（第七章）
國立嘉義大學幼兒教育研究所碩士
石英桂（第九章）
國立嘉義大學幼兒教育研究所碩士
巫鐘琳（第十章）
國立嘉義大學幼兒教育研究所碩士、國民教育研究所博士
謝美慧（第十一章）
國立台灣師範大學教育學系教育博士
國立嘉義大學幼兒教育學系助理教授
第一章 托育服務導論葉郁菁
第二章 台灣托育服務現況葉郁菁
第三章 日本托育服務葉郁菁、陳乃慈
第四章 香港幼兒托育服務葉郁菁、徐德成
第五章 英國托育服務葉郁菁
第六章 美國托育服務葉郁菁、陳正弘、詹喬雯
第七章 托育環境的規劃與設計葉郁菁、林麗員
第八章 課後照顧葉郁菁
第九章 身心障礙幼兒的托育服務葉郁菁、石英桂
第十章 托育人員專業發展葉郁菁、巫鐘琳
第十一章 托育機構行政管理與領導謝美慧
附錄1 幼兒教育及照顧法
附錄2 兒童及少年福利機構設置標準
附錄3 兒童及少年福利機構專業人員資格及訓練辦法
附錄4 兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法
