|
|
本書是國內第一本探討合作學習的專著。內容包含三大部分，第一部分，著重合作學習整體概念的分析，包含合作學習的發展背景、理論基礎、教學原理、教學設計、合作技巧指導及教師角色的探討。第二部分，介紹各種合作學習教學法，就學生小組成就區分法、小組遊戲競賽法、拼圖法第二代，小組協力教學法、合作統整閱讀寫作法、團體探究法、協同合作法及共同學習法等方法的主要概念、教學流程及教學評鑑提供具體的實施策略。第三部分，探討合作學習的研究結果及相關的問題，同時介紹國內合作學習的研究實例及教師實際的教學經驗。
本書最大的特色在結合研究理論及豐富的教學經驗。能提供教師在教學上，創造一個更活潑、更健康、更有效的學習環境。
作者簡介
黃政傑
現任：明道大學講座教授
學歷：美國邁迪遜威斯康辛大學哲學博士
經歷：國立台灣師範大學教育系教授、教育部技職司司長、教育部高教司司長、國立台南大學校長
林佩璇
現職：國立台北教育大學課程與教學研究所副教授
學歷：國立台灣師範大學教育研究所博士
第一章 合作學習的發展背景及理論基礎
第二章 合作學習的教學原理
第三章 合作學習的教學設計
第四章 學生小組成就區分法
第五章 小組遊戲競賽法和拼圖法第二代
第六章 小組協力教學法和合作統整閱讀寫作法
第七章 團體探究法、協同合作法及共同學習法
第八章 合作技巧的指導
第九章 教師的角色
第十章 合作學習的相關研究
第十一章 合作學習的問題討論
第十二章 合作學習的研究實例
第十三章 教學經驗的分享
