內容簡介
近十多年來，學校建築與校園規畫不斷創新發展，不僅在校舍造形、色彩上有所突破，建築設計和校園景觀也都力呈文化藝術意境，教學與研究空間日受重視，現代化資訊科技設備也迅速增置。尤其是：新校園運動、學校綠建築、無障礙環境和社區學校的推展，使學校建築的規畫理念再創新猷。本書除了在理論和實務論述，亦特別介紹中、日、美、英、德、芬蘭、韓國和大陸等中小學的規畫配置實例，以資借鏡。本書結構嚴謹、層次分明、論述有據、圖文並茂，是一本難得的學校建築與校園規畫學術研究專書。
作者簡介
湯志民
現任：
國立政治大學教育系教授
國立政治大學教育行政與政策研究所教授
政大附中校長
中華民國教育行政學會理事長
學歷：
國立政治大學教育學博士
經歷：
臺北縣江翠國小教師
臺北縣政府教育局課員
臺灣省政府教育廳科員
基隆市政府教育局督學、課長
臺北市政府教育局秘書、專員、督學、科長
中華民國學校建築研究學會秘書長、理事長
國立空中大學兼任副教授
臺北市立教育大學兼任教授
國立臺北教育大學兼任教授
考試：
教育行政人員高等考試及格(民國70年)
臺灣省縣市督學課長考試及格(民國73年)
目錄
第一篇 理論研究
第一章 學校建築規畫的基本理念
第二章 學校建築規畫的理論基礎
第三章 學校建築環境與學生行為
第二篇 規畫設計
第四章 學校建築設施的規畫設計
第五章 學校校園設施的規畫佈置
第三篇 配置實例
第六章 學校建築空間的規畫配置
第七章 學校建築與校園配置實例
第四篇 發展趨勢
第八章 學校建築規畫的發展趨向
