實踐環境教育：環境學習中心

　　這是台灣第一本以幫助關心環境教育的個人與組織，有系統的學習如何規劃、發展、建立一個「生動活潑的環境學習平台－環境學習中心」為目的而撰寫的參考書。

　　台灣的環境教育已經發展超過二十年，而環境教育法也已經於2011年6月5日世界環境日開始正式施行。如何在既有的基礎上，更上層樓，提供更有效、多元、活潑與有意義的環境教育，是每一個關心環境與環境教育的個人與組織都關心的事情。

　　環境教育法非常鼓勵發展優質的「環境教育設施與場所」。而環境學習中心集合了「專業的環境教育人員、優質的環境教育方案、深具環境與社會關懷的經營管理、具永續關懷的合宜設施與場域」四位於一體，無疑就是環境教育法所提「環境教育設施與場所」的最佳詮釋與實踐者。

　　想要在你（妳）的組織、社區，找到具有豐富環境教育價值的場域，努力發展生動活潑又具終身環境學習服務特質的環境學習中心？本書各章節所提供的原理、方法與步驟，將能夠減少您很多的摸索時間，幫助您有效的發展一個環境學習中心！ 


作者簡介

周儒

　　學歷

　　美國俄亥俄州立大學自然資源學院環境教育博士

　　美國紐約州立大學環境科學暨林學學院環境教育碩士

　　東海大學生物學系學士

　　現職

　　國立台灣師範大學環境教育研究所教授

　　經歷

　　國立台灣師範大學環境教育研究所所長

　　國立台灣師範大學環境教育研究所副教授

　　行政院農業委員會林業及自然保育有功人士獎

　　教育部環境保護小組顧問

　　中華民國環境教育學會理事長、常務理事

　　澳大利亞皇家墨爾本科技大學設計與社會學院客座教授

　　美國俄亥俄州立大學自然資源學院客座副教授

　　北美環境教育學會會員

　　行政院環境保護署綜合計畫處專員

　　美國波克諾環境教育中心環境教育教師

　　研究發展興趣

　　正規及非正規環境教育、永續教育(ESD, Education for Sustainable Development)系統發展、研究、評估

　　國家與地方環境教育政策與系統發展

　　環境解說