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有品社會是培養出來的！
自《黃崑巖談教養》一書出版後，黃崑巖就成了「教養的代言人」
在《黃崑巖談有品社會》，他再度從家庭教育、大學教育、醫學教育，乃至中、美、英社會及日常生活來談有教養的社會，不僅借鏡國外良好的典範，也從文化、教育制度上的不同分析國內外教養的差異，希望我國的教養水準能更為提升。
作者簡介
黃崑巖
台大醫學系畢業，美國華盛頓喬治華盛頓大學醫學院微生物學博士。曾任美國海軍醫學研究院研究員、喬治華盛頓大學醫學院教授、上海醫科大學榮譽教授、台大醫學院客座教授、國立成功大學醫學院創院院長及教授、台灣數所大學通識教育講座、Project HOPE（美國霍浦基金會）顧問、國家衛生研究院研究員。
現任全國醫學院評鑑委員會（TMAC）主任、遊說台灣加入WHO之NGO團長、教育部醫學教育委員會主任委員、國立成功大學醫學院名譽教授、教育部顧問。
著有專業醫學論文多篇及醫學書籍、《莫札特與凱子外交》（1998）、《外星人與井底蛙》（1998）、《醫眼看人間：一位醫學作家的人生筆記》（2000）、《醫師不是天使：一位醫師作家的人性關懷》（2002）、《SARS的生聚教訓》（2003）、《生死關頭見豁達：黃崑巖醫師談生命省思》（2004）等。
在聯經出版公司出版的有：《黃崑巖談教養》（2004）、《黃崑巖給青年學生的十封信》（2006）、《黃崑巖回憶錄：成大醫學中心創建始末》（2007）、《我不一樣的人生——黃崑巖自傳》（2008）、《黃崑巖談有品社會》（2009）。
更上一層樓 羅秀容
我看社會談教養 黃崑巖
第一章 從教育談教養
教養的內涵
尊重他人的文化觀點
真誠自律的生活態度
第二章 品格教育學習藍圖
品格教育始於家庭
校園典範急需建立
社會教養的具體指標
第三章 台灣的大學教育
讀大學不只為文憑
學以致用vs.博雅教育
智識分子與知識分子
克拉克與札幌農校
第四章 醫學教育的教養重點
醫學講究專業精神
希波克拉底斯的誓詞
潛在課程彰顯人性
濟世情懷的具體表現
第五章 中美英社會觀察
中國社會信用破產
美國民主尚待落實
英國社會經營重點
社會要靠教養維繫
第六章 從日常生活學教養
以美感改善環境
尊重兩性的差異
服裝透露文化習慣
音樂欣賞基礎訓練
尊重路權，尊重生命
守時表現誠實精神
第七章 下一帖教養良方
追求真正的幸福
社會病徵：馬虎成性
以SOP養成自律力
慎重交接歷史責任
結語
參考書目
