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本書特色
教導孩子認識世界是父母的責任！
本書從繪畫、語彙、數字、身體四個面向，
教你以寓教於樂的方式，引導孩子運用五感體驗世界，
進而激發孩子探索知識的欲望，與增進生活常識、學習能力！
幼兒時期是建構未來所需知識、智慧、學力等「基礎」的重要時期。在此時期，若能在日常生活中，不斷地以寓教於樂的方式，讓孩子吸收所有知識，將能奠定孩子對於學習的興趣。作者分從四個面向，傳授你藉由「遊戲」教育孩子、與孩子溝通的方法：
「繪畫」
單靠想像，畫出眼前沒有的物品，對大人而言是出乎意料的困難，對知識不足的幼兒更是如此，因此從孩子的畫便能掌握他們對現實的認知程度，明白他所「了解的事」與「不了解的事」。
「語彙」
孩子是以驚人的速度在吸收語言知識。激發孩子強烈的學習欲望，幫孩子創造快樂而有意義的學習經驗，都是家長的責任。作者從「聽」、「說」、「讀」三方向傳授你在家可輕鬆實踐的「語言遊戲」。
「數字」
目前小學的教學進度相當快速，孩子才剛學會一位數的加法與減法，就馬上得學習二位數的計算。為了不讓孩子受到挫折，就必須讓他們自幼兒時期開始習慣數字。本書介紹的「數學遊戲」，將能讓孩子在就學前輕鬆、自然地學會基礎數學。
「身體」
幼兒時期的孩子只是站一下子也沒辦法好好站立，無法明確地表達意見，不太會使用剪刀，手上的物品也常會掉落......這段期間腦部的發展與身體的發育特別相關，因此，能活用身體的孩子才能有所成長。本書為你介紹與反覆、發聲、自己動手做、運動等相關的各種遊戲。
每個孩子都有無限的可能性，喚醒孩子的潛能父母責無旁貸。請把握幼兒時期這段將對人生造成重大影響的黃金時機，投入心血陪伴孩子、為孩子灌輸知識，你將因孩子的驚人成長獲得無以倫比的喜悅。
作者簡介
正司昌子
REKUTASU教育研究所理事長。
一九三三年出生於日本兵庫縣。大阪音樂短期大學鋼琴科畢業後，擔任鋼琴音樂教室老師，積極推行音樂教育，之後集結相關經驗開始從事幼兒教育工作。
一九八七年開設「REKUTASU教育研究所」，推廣以「從0歲到進小學前的孩子」為對象的全人教育，學生多半都能順利進入知名的私立小學。該協會也針對毫無活力與學習能力低落的孩子進行一對一指導，孩子接受輔導後表現都有飛躍式進展，因而大受好評。
著有《媽媽別焦急》（日本Man Power出版）、《母與子的優等生教室》（二見書房）、《有效的育兒法》（三一書房）、《陰山之入學準備法---語文與數學家庭作業》（小學館，與陰山英男合著）等書。
譯者簡介
溫家惠
淡江大學中國文學系畢業，日本語能力檢定一級合格。
曾任教科書及愛情、科幻小說編輯共四年，日商公司駐日本神奈川縣採購人員三年，翻譯公司翻譯人員一年，現任職於日商公司，並為自由譯者，譯有《心臟病與動脈硬化》、《培養孩子數學腦的遊戲書》（以上世茂）。
前言 寓教於樂，教出喜愛學習的孩子
第1章 讓孩子「繪圖」，藉以掌握孩子對現實的認知程度
教導孩子們認識全世界是父母的責任 / 認為「河川是圓的」的孩子 / 無論是月亮公主、星星，或王子或日出日落都不曾見過∕讓孩子畫圖，以確認他們的理解力與表現力吧！
第2章 「語言遊戲」喚醒無限的可能性
語言是所有能力的基礎 /
聽：
１ 要讓孩子成為聽話的人，給予「聽話」的訓練是有必要的
２ 現場為孩子說明四周所發生的狀況
３ 每天和孩子練習十次「幫我拿○○來」請實際在現場對孩子說明目前正在做的事情
４ 一天反覆唸五本書給孩子聽
說：
１ 藉著「鸚鵡學話遊戲」，讓孩子反覆誦唸長句子
２ 若孩子跟你說話，請你務必回應
３ 對於能充分表達意見的孩子，家長除了傾聽，更要給予回應
４ 家長別妄下斷語，讓孩子把話說完吧
５ 為孩子製造大量向他人做自我介紹的機會
６ 讓孩子記住說「請給我○○」之後，再將東西交給他
７ 讓孩子用電話與對方做會話練習
８ 讓孩子慢慢說出生活中所見事物的名稱
讀：
１ 製造能親近文字的環境是很重要的
２ 孩子進小學之前，請讓他先學會注音符號
３ 在會唸的字彙中夾雜一個不會唸的生字
４ 給父親的建議：請寫一行信給孩子
５ 帶孩子外出，讓他唸出在外看現的「文字」
６ 孩子最喜歡四字成語
第3章 利用食物進行「數學遊戲」，藉以提升孩子的算數能力
能理解「1~5」五個數字，上小學就不可怕了
別用算式來教孩子算數，改用食物來教吧！
養成洗澡時彎手指數到「10」的習慣
車牌號碼、廣告招牌......讓孩子唸各種數字
利用月曆與時鐘，讓孩子感受時間
用紙盤與麵包讓孩子掌握「1」的感覺
讓孩子能精通「1~5」的自製教材
數字相符的貼貼紙遊戲（適合2歲以上孩童）
賓果遊戲（適合3歲以上孩童）
有幾個圖案呢？（適合3歲以上孩童）
用賓果遊戲與盒裝雞蛋，讓孩子精通「1~10」十個數字
教孩子學會小學一年級的數學題目會出現的字彙
進入「1＋1」的算式之前，先用圖表讓孩子理解
讓孩子將5份點心分置在2個盤子上∕讓孩子用身體實際感覺「重」與「輕」
第4章 懂得活用自己「身體」的孩子才能成長
使用身體的關鍵字是「兩萬次！」
有手感就夠了！讓孩子用剪刀小心地剪吧！
讓孩子在運用身體時，嘴裡一邊發出狀聲詞
若要孩子記住「送紙」的感覺，就讓他剪漩渦式線條！
將剪下的紙並排，讓孩子自行比較大小
來挑戰三角形、星形、心形吧！
利用「挑豆遊戲」來刺激腦部
藉著轉開旋緊瓶蓋來訓練小指的力量
利用「曬衣夾」愉快地鍛鍊手指
利用彩色花式乾燥義大利麵條來串項鍊
讓孩子動刀做一道料理吧！
用鉛筆來練習持筷姿勢
利用「踩腳遊戲」與「舉高遊戲」來鍛鍊腹肌與背肌
西村和雄X正司昌子 對話語錄---學習力就是生存力
不會算分數、小數的大學生
家長改變的話，孩子也會跟著改變
父母要試著改變形式化的態度
將周遭發生的事全數化作語言翻譯給孩子聽
孩子需要的是「學習機會」，而不是「緩慢教育」
