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為什麼要學數學？ 數學是一切科學的基礎，除了加減乘除等計算能力之外，可以培養解決問題、溝通、推理和聯結等能力，學習做學問的思考方法。
幼兒怎麼學數學？ 幼兒在生活中、在操作遊戲中學數學。舉例來說，幼兒建立數字「1」的概念過程為：具體經驗－半抽象概念－抽象概念。如果先從123…等抽象概念學起，缺乏具體經驗，幼兒就不容易了解，必須靠死記，自然容易產生挫折感，也無法建立紮實的數概念。
為何用小方塊學數學？ 幼兒數學概念的發展，是行「具象經驗」經「半抽象概念」，再到「抽象概念」。讓幼兒由堆疊、排列等等的操作遊戲中，不斷的運用小方塊將生活中具體的經驗連結到123…等數學的抽象概念上。真實的感受數學的存在，是建立幼兒數學概念的最佳途徑。
