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性別是彩虹色的嗎?39位多元性別者的認同歷程、112個LGBTQIA+關鍵字、探索性別光譜,認識性少數、性別多樣化,給青少年的最友善性別教育讀本
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性別是彩虹色的嗎?39位多元性別者的認同歷程、112個LGBTQIA+關鍵字、探索性別光譜,認識性少數、性別多樣化,給青少年的最友善性別教育讀本

作者: 艾胥莉‧
出版社: 小麥田
出版日期: 2020-09-30
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內容簡介

學校沒有教的多元性別讀本
112個性別關鍵字+性別光譜全彩圖解+39位多元性別者的分享

英國《獨立報》彩虹書榜(Rainbow List)年度Top10
甫出版即衝上美國亞馬遜書店網站「青少年LGBT議題」分類榜首No.1
美國亞馬遜網站評價五顆星、Goodreads網站1,211位讀者評價4.3顆星

專業審定 
楊幸真  高雄醫學大學性別研究所教授
熱情推薦
尤美女  人權律師,前立法委員,我國同婚法案主要推動者
林蔚昀 作家
晏向田 教育部國中小性平教育輔導團組長兼副召集人、高雄市立前峰國中專任教師
番紅花 作家
諶淑婷 文字工作者
劉育豪 高雄市港和國小教師、高雄市性別公民行動協會理事長
鄭智偉 台灣同志諮詢熱線協會社工主任
趙淑珠 國立彰化師範大學輔導與諮商學系婚姻與家族治療碩士班教授

 
 
「曾經真心覺得自己是不是哪裡壞掉了。」
「管他的,我要穿自己想穿的衣服!」
「朋友間討論的戀愛話題,怎麼都搭不上話……」
「總覺得自己是不是處於兩種性別之間的奇怪地帶……」

對青春期的身體變化感到不安,煩惱要怎麼穿、怎麼打扮,家人期待「要man一點」或「女生要有女生的樣子」,但那真的昰自己想要的樣子嗎?無論是害羞的想要探索性傾向,卻擔心被排擠,或者是想要展現真實的自己,又懼怕被貼標籤的心情……都收錄在本書三十九位多元性別者的告白中,分享了青少年時期尋找性別認同的親身經歷。

本書作者艾胥莉.馬岱爾從十一歲開始,感受到性別問題帶給她的尷尬、不適感,經過多年的探索、研究,她逐漸認識自己。為了幫助擁有相同煩惱的青少年,她開始分享自己的經驗,蒐集資料,整理多年來人們常問的問題,並結合了美國多個性平團體的資源,完成了這本性別教育指南。收錄了關於「性別多元」議題的112個關鍵字,搭配生動的全彩圖解,獻給所有「正在探索自己的性別認同」,以及「想要了解性別多樣性」的人們!

=本書特色=
★收錄112個性別關鍵字,了解性別多樣性的最佳指南
同性戀、跨性別者、雙性戀、無性戀、酷兒……包羅所有關於性別議題的關鍵字,解釋了被人誤解、或是能見度不足的用語,展現性別的多種可能性,並且更加理解與尊重每個人的差異。
★深入講解「性別光譜」──探索性別認同的最佳工具
「性別光譜」是認識性別、性傾向、性別認同的最佳工具,打破狹隘的二元性別規範,具多元性與包容力。任何人都能在探索性別光譜的過程中更加認識自我。
★收錄39位多元性別者的告白,陪伴度過青春期的認同歷程
「我一直在尋找能讓我感覺像自己的性別」、「聽見別人以她來稱呼我的時候,感到焦慮」、「對我來說,性別就像無垠的宇宙」、「我接受了自己,這才是真正重要的事」……他們走過青春期大大小小的煩惱,他們的告白充滿了愛與勇氣。
★全彩圖解,最友善的性別教育讀本!

因為性別是彩虹色的,LGBTQIA+的世界如此多元、充滿愛
L=女同志(Lesbian)
G=男同志(Gay)
B=雙性戀(Bisexual)
T=跨性別(Transgender)
Q=酷兒(Queer)/疑性戀(Questionin)
I=雙性人(Intersex)
A=無性戀(Asexual)/盟友(Ally)
+=人們探索性別的方式,將更加自由且包容!


作者介紹

作者簡介

艾胥莉.Ashley Mardell
美國人,來自明尼蘇達州,熱衷於性別議題。她從部落格開始書寫自己的生活,而後經營自己的Youtube頻道,並經常為LGBTQIA+社群以及性少數發聲,她的樂觀、正向和誠實,鼓勵了許多人。

馬岱爾十一歲時,第一次以顫抖的字跡在日記中寫下:「我可能有一點點喜歡女生。」然而她繼續壓抑想要出櫃的念頭,直到大學後,在網路上發現了LGBTQIA+的世界,翻轉了原本對性別與性傾向的認知。LGBTQIA+包容了女同性戀(lesbian)、男同性戀(gay)、雙性戀(bisexual)、跨性別(transgender)、酷兒(queer)、雙性人(intersex)、無性戀(asexual)以及所有性少數,這讓馬岱爾體會到自己的不一樣能夠被理解,並感受到巨大的愛與鼓舞。

她希望幫助有相同苦惱的青少年了解自己,因此將個人的性別探索過程寫進《性別是彩虹色的嗎?》一書中,並集結了眾多LGBTQIA+社群的資源與研究,邀請相關領域的專家協助編輯、審定。本書出版後,獲英國《獨立報》彩虹書榜(Rainbow List)選為年度十大好書,並授權日、韓版本,性別光譜基金會讚譽本書「提供我們每一個人思考自己成長過程中的獨特經歷,並給了需要協助者與世界溝通的語彙」。

譯者簡介

李斯毅
台灣大學新聞研究所碩士,美國波士頓大學企業管理碩士及財經法學碩士,具台灣證券分析師(CSIA)資格。喜愛閱讀,譯有《判決》、《憤怒療癒力》、《33天之後》、《印度之旅》、《墨利斯的情人》、《一掬塵土》、《等星星發亮的男孩》、《泡泡紙男孩》等。


目錄

名家導讀 性別密碼: LGBTQIA+748 趙淑珠
導論   給所有想要了解性別與性別多樣化的人
性別關鍵字  從A到Z──LGBTQIA+詞彙指南


第一部 光譜
光譜是探索性別認同的最佳工具
★查理:對我來說,性別是無垠的宇宙

第二部 性別
2-1 認識性別

認識生理性別、社會性別究竟有什麼不同,了解性別不只有男或女,選擇適合自己的代名詞
★克勞蒂亞:每個人都有權利決定自己想要的樣子
★凱:面對跨性別恐懼症
★羅文:別再因為性別而對孩子做出無意義的限制
★萊利:表現出自己真心想要的模樣
★艾傑:管他的,我要穿自己想穿的衣服
★多麗:當我使用這個代名詞,就會覺得自己充滿力量

2.2認同與專有名詞
認識跨性別、非二元化性別、性別流動者、雌雄同體、無性別者、中性者等各種性別認同
★切斯:身為男性所背負的刻板印象
★米洛:我如何面對性別焦慮
★萊恩:我以身為跨性別者為榮
★艾克賽:我出生時是女孩,現在我是男孩
★韋士柏:我找不到任何詞彙可向其他人表達我的性別
★凱畢:我一直在尋找能讓我感覺像自己的性別
★卡蒂:在這個二元化性別取向的世界中尋找自我
★凱:我如何在南非挑戰二元化性別
★羅蘭:困惑多年之後,終於了解自己
★伊莎貝爾:創造更多種體驗性別的可能與方式
★凱伊:身為雌雄同體的我,一點也不孤單
★喬伊:她不是公主,也不是王子,但擁有最完整的自己
★錢德勒:終於全心全意的接受自己是無性別者
★凱特琳:曾經真心覺得自己是不是哪裡壞掉了
★珍妮佛:性別是非常個人且私密的事
★瑪莉詠:尋找適合自己的性別標籤

第三部 性傾向認同與情感傾向認同
3.1什麼是性傾向與情感傾向?

認識吸引力是多元的,每個人對性和情感的感受力都不一樣
★埃斯特爾:無性戀者也會接吻嗎
★喬:曾經身陷沒有身分認同的地獄
3.2認同與專有名詞
認識單一性別吸引力、多元性別吸引力與流動吸引力,以及常被誤解的雙性戀、無性戀、酷兒
★葛芮絲:如今我更能接受自己的性別認同
★芬德:我擁有好多種性別標籤
★克莉絲蒂:找到適合我的性別詞彙
★琳希:異性戀的標籤讓我感覺格格不入
★莎嘉:希望他人是因為我的本質而喜歡我
★亞雷娜:我是雙性戀、泛性戀或酷兒
★羅倫:我很害怕永遠無法搞清楚自己的性傾向
★艾蜜莉亞:身為無性戀,可能無法擁有像同儕一樣的生活
★約拿:我仍有一顆充滿其他形式之愛的心
★愛里:當我告訴媽媽,也許我是無性戀
★米勒:找到了可以描述我的詞彙,我不再感到孤獨
★凱:我的情感傾向一直是個謎
★喬許:性別與性傾向的複雜遠比我想像中更微妙
★馬奎斯:我為什麼認定自己是「同性愛好者」

結論
延伸閱讀
索引
附錄  台灣相關資源連結

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