教育哲學 第二版 2012年

本書特色︰

　　本書直接徵引中西哲學家和教育思想家的原典文本，分析並論述教學的主要課題。作者本著有(感)情、有(意)義、有趣(味)的敘寫風格，將哲學家的思想和教育問題相連繫。

　　本書作者認為教師也是知識人，知識人是典範人物，他們有移風易俗的社會影響力。所以，本書二版增添胡適的風骨，與蔡元培、梁漱溟、馬寅初、洪業並列為典範。

　　二版特地新增「凡人學習幸福」一節，旨在闡明不論男女、兒童和成人，人人都應學習過幸福的生活。唯有幸福個人的加持，才有幸福安樂的社會。教育若生活，幸福生活的擁有，該是教育無上的目標了。

作者簡介

張光甫

　　學歷

　　國立政治大學
教育系學士、碩士

　　美國東伊利諾大學
(EIU)
專士

　　美國德州大學
(Austin)
哲學博士

　　經歷

　　國立高雄師範大學
教育系教授

　　國立高雄師範大學
教育學院院長

　　國立高雄師範大學
實習輔導處處長

　　現任國立高雄師範大學
教育系兼任教授

　　著作 

　　《教育隨筆》(2006
復文)

　　《教育哲學：中西哲學的觀點
初版》(2003
雙葉)

　　《教育論叢》(1998
復文)