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本書針對目前各大學於社會科學研究與資料分析上的問題：如引用國外資料庫的學習疏離、電腦軟體教學的陌生、與切割學習科目的零碎現象做深入探討後，本書截長補短，具備四大特色：
1.以台灣現有的資料庫為教學應用摹本,翔實習題習作與增列數學運算公式。
2.引用社會科學統計套裝軟體SPSS，並升級至10.0中文版介面為操作手段與說明，完整進行資料分析。
3.結合社會研究法與統計學的整體設計。提供學生社會科學研究的完整圖像，在每一章節的講解上，綜合原本的大學分離教學的研究方法與統計學課程，建構「對象取向」、「區域取向」設計。
4.強調以本土的實例、日常生活的語言，將社會科學學習落實到身邊的具體對象或區域的現實世界，回歸社會科學以人為本的學習特色。
