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國家透過教育建構國族、灌輸主流的意識形態，因此，教育是理解一個國家的基本面向之一。本書試圖透過東南亞諸國主流教育體系的介紹，以讓讀者進一步了解東南亞諸國的面貌。在內容上，本書涵蓋了東南亞諸國的教育發展史，讓讀者能夠一窺東南亞各國不一樣，但卻精采萬分的教育發展過程。本書的另外一個主題是有關東南亞諸國教育的現況，這是整合各種國際及各國相關教育數據、研究報告等而呈現的現階段教育的各種問題或趨勢，透過理解教育現況可一探東南亞各國的教育政策及政策的效果。最後，本專書亦含括了有關各國的教育省思，即透過對各國教育現況的理解，撰寫者們針對其教育現行狀況提出可以改善或值得深思的問題，以供未來研究者加以深究。
作者簡介
林開忠
現任國立暨南國際大學東南亞研究所副教授兼所長
鍾宜興
現任暨南國際大學國際文教與比較教育學系副教授
林志忠
現任國立暨南國際大學課程教學與科技研究所暨師資培育中心副教授
謝淑敏
現任國立暨南國際大學課程教學與科技研究所助理教授
黃淑玲
現任國立暨南國際大學課程教學與科技副教授
呂景雯
臺北市立教育大學教育學系博士生
王俊斌
現任國立中興大學教師專業發展研究所副教授
李怡樺
現任職臺中市立烏日國民中學。國立暨南國際大學比較教育研究所博士生
楊洲松
現任國立暨南國際大學課程教學與科技研究所副教授兼所長
導論 ｜從華文∕華人教育到國家教育 林開忠
第一章｜越南教育發展、現況與省思 林志忠
前言
越南教育發展之分析
越南教育現況之探討
越南教育之特質與問題
結論
第二章｜泰國教育發展、現況與省思 謝淑敏
前言
泰國社會文化背景之分析
泰國教育發展歷史之分析
二次世界大戰後泰國的教育改革與教育制度發展
泰國當代的教育體系與現況
結語
第三章｜馬來西亞教育發展、現況與省思 黃淑玲
前言
馬來西亞教育發展之分析
