關於音樂學的100個故事

100個故事，帶您進入音樂學領域，增進生活與心靈對美的感受度！

認識音符背後所蘊藏更本質的東西
接近生活中隱含在心靈深處的藝術規律
提升生活的知性品味
豐富心靈對美的渴望

　　音樂學不僅是一門學科，也是一種觀念、一種思維、一種思想。它是把音樂作為研究主題，從音樂的角度來認識音樂自身的規律、人和音樂的關係、音樂和社會的關係以及音樂作為一種文化的特殊價值和作用的學科。

　　在傳統意識裡，人們對於音樂學的關注，在於音樂作品本身，也就是音與音之間的相互關係，人們關心的是音樂「是什麼」。隨著人文思想的發展，人們開始對那些單獨、孤立的認識事物的方式不再滿足，觀念、思維方式和思想認識都開始改變，對音樂的理解也隨之改變。

　　現代音樂學的思維視角開始從較為廣闊的意義上來詢問音樂「是什麼」，音樂是「怎麼樣」產生、傳播和作用。

　　這樣的理解角度是思維和觀念的問題，而不單純是學科、領域或方法論的問題，為的就是希望對音樂複雜的現象有更深入的瞭解，幫助人們去認識音符背後所蘊藏著的更本質的東西，來接近人類生活中隱含在心靈裡的普遍文化藝術規律。

編著者簡介

郭瑜潁

◎大學音樂系畢業、維也納音樂暨藝術學院進修。
◎專長小提琴，在校期間曾多次舉辦個人音樂會，並擔任樂團首席。
◎目前擔任多所國、中小管弦樂團小提琴指導老師。

審訂者簡介

黃健欽

◎國立台灣師範大學音樂研究所碩士，教育部中等學校音樂科合格教師。
◎曾任國立臺灣藝術大學教育學程中心教育學會會長、國防部示範樂隊大提琴演奏、樂聲揚管弦樂團執行長、絃心室內樂團音樂總監等職。
◎專長樂團合奏指揮、大提琴教學、室內樂指導。
◎2002年10月台南第一屆藝術盃全國音樂大賽大提琴獨奏社會組第一名。
2002年12月榮獲教育部第一屆全國中等學校藝術類科資訊融入教學競賽音樂類第一名。
2005年8月於亞洲國際郵展受邀演出，帶領絃心室內樂團完美演出三百餘場音樂會。
2005年11月受國立台灣藝術大學師資培育中心邀請蒞校專題演講。
2006年帶領優秀樂團學生配合教育部閱讀種子計畫演出，並刊登於遠見雜誌2006年4月號。
2006年12月帶領松山高中弦樂團接受亞洲迪士尼頻道專訪，錄製「用音樂讓夢想起飛」專輯，是台灣地區唯一受邀的古典類學生社團。
2007年再度受國立台灣藝術大學師資培育中心邀請開授音樂教材教法相關課程。