作者簡介
洪蘭
美國加州大學實驗心理學博士,並榮獲NSF博士後研究獎金。曾在加州大學爾灣醫學院神經科作博士後研究,後於聖地牙哥沙克生物研究所任研究員,並於加州大學擔任研究教授。
一九九二年回台任教於中正大學心理所;二○○三年創立中央大學認知神經科學研究所並擔任所長。
近年南北奔波推廣閱讀,並針對台灣教育、社會問題提出真知灼見。撰寫學前教育雜誌科學教養專欄多年,並藉著一場場演講,將正確的腦科學介紹給社會大眾,以增進孩子們歡樂的學習。
著作包含《大腦的主張》、《洪蘭老師開書單》、《請問洪蘭老師》(親子天下出版),《知書達理》與《良書亦友》(遠流出版),及譯作三十餘本等。
PART1/養兒育女的生理迷思大破解,聽聽大腦怎麼運作?
孩子睡眠少會影響大腦發育嗎?
寶寶哭了,抱他會變軟弱嗎?
父母抽菸喝酒,孩子易反社會化?
腸道菌群調節大腦活動,是真的嗎?
從小教孩子背古詩古文,有益處嗎?
帶三歲嬰兒去旅行,對智力發育好嗎?
音樂胎教真的有用嗎?
我的孩子坐不住,有過動嗎?
贏在起跑點上,孩子比較會成功?
是方便管教?還是真的為孩子好?
聰明的小孩,以後人生一定成功?
孩子內向?外向?可以改變嗎?
教養男孩子就一定要有男子氣概?
PART2/情緒管理好,孩子成就高,聽聽大腦怎麼說?
智商IQ、情商EQ,都是天生的嗎?
孩子的EQ是可訓練的嗎?怎麼做?
如何教會孩子做情緒的主人?
處罰恐嚇,真能教出誠實的好孩子嗎?
如何教孩子同理心?什麼時候教最好?
怎麼做孩子才不會自私、爭奪、記恨?
如何避免孩子負面思考?
當孩子有分離焦慮時,怎麼辦呢?
PART3/學習閱讀的重要性,看看大腦怎麼運作
超強記憶法?語意和理解才是最好記憶法
愛讀書的孩子真的不會變壞嗎?
大量閱讀報紙,有助於孩子的智力嗎?
喜歡閱讀的孩子會說話?
讀繪本會觸發孩子聯想力,真的嗎?
孩子寫倒字沒關係嗎?會有閱讀障礙嗎?
鼓勵孩子多動手,有助大腦建構嗎?
益智類的電子遊戲對孩子有益嗎?
勤作手抄筆記,有助腦子記憶嗎?
多接觸大自然,可以讓孩子遠離3C產品?
如何引發孩子的學習動力呢?
PART4/孩子品格教育的養成,原來大腦也有參一腳
會讀書等於有好品行嗎?
讓孩子從小養成整理書包很重要?
孩子喜歡強辯與講理,要制止他嗎?
到底何時教養孩子時機最好呢?
助人與分享,會讓孩子的大腦更快樂?
如何教育孩子的品格?
如何觸動孩子的想像力?
有禮貌的孩子受歡迎,但要怎麼教?
與其教孩子聰明,不如教他勤能補拙?
如何教會孩子惜福感恩?
與其迷信,不如相信自己
PART5/良好的親子關係,才能激發好的大腦感觀
如何尋找孩子的天賦?並啟發它?
餐桌上媽媽的味道,對孩子成長有幫助嗎?
父母的陪伴有助孩子的大腦發育嗎?
寶寶三歲前,媽媽全職陪伴最好嗎?
獨生子女與有手足的孩子,大腦發育會不同嗎?
合群的孩子,更有智慧嗎?