內容簡介
●這是一本匯聚30年幼兒園課程設計理論與實踐的智慧經典之作~~包括：幼兒園常用──有關單元、方案、蒙特梭利的教學設計，和高瞻、本位課程、問題解決、華德福課程、美感教學、史帝姆，以及翻轉課室等創新教學設計……本書精選最代表與最優秀國內外教學卓越的設計案例，作為學習者的參考典範，並與研究者切磋琢磨。
●縷析從科學實證典範──再概念化運動──後現代多元文化的課程發展源流，讓學習者信手拈來，探源近百年來幼兒園課程發展的涓涓細流，以及幼兒園課程從「教師」本位到「幼兒」自主學習一體成型的6W設計。立基在模仿西方課程類型的邊陲角色發展後，臺灣幼兒園也能展現大江大海、華人文化底蘊與磅礡氣勢的課程設計。
●期待每位學習者在鑑古知今，了解幼兒園課程發展的脈絡後，也能結合創新與創課，讓自己成為一位摘星創客的幼兒園課程設計達人。
作者介紹
作者簡介
盧美貴
現職
1. 亞洲大學幼兒教育學系講座講授
2. ACEI國際兒童教育協會常務理事
3. 廣東省東莞臺商子弟學校董事，兼幼教委員會召集人
學歷
1. 國立臺灣師範大學教育學博士
2. 教育行政高考及格
3. 英國Emerson College-Rudolf Steiner Education專題研究
經歷
1. 亞洲大學人文社會學院院長、幼教系主任及學涯中心主任
2. 臺北市立大學實驗國民小學校長、幼教系教授兼系主任、兒童發展研究所教授
3. 吳鳳科技大學幼保系教授及系主任，人文學院（現醫學健康學院）前學群長
4. 教育部幼兒園輔導委員及各種委託專案計畫主持人
5. 財團法人高等教育評鑑中心諮議委員兼評鑑委員（召集人）
6. 社團法人臺灣評鑑協會評鑑委員（兼召集人）
7. 榮獲科技部多年專案計畫研究人員及審查委員
黃月美
˙學歷
國立臺北教育大學教育政策與管理研究所博士(課程與教學組)
˙經歷
1.河南省育人教育發展基金會專家顧問
2.台灣首府大學幼兒教育學系主任暨教育實習中心主任
3.科技部專題研究計畫主持人及共同主持人
4.教育部公私立幼兒園輔導學者
黃秋華
˙現職
屏東大學幼兒教育學系助理教授
˙學歷
國立成功大學教育研究所博士
˙經歷
1.科技部專題研究計畫主持人
2.教育部國民及學前教育署幼兒園優質管理推動計畫輔導人員、培訓講師
3.勞動部勞動力發展署補助大專校院辦理就業學程計畫主持人
4.衛生福利部社會及家庭署托育資源中心服務品質管理計畫協同主持人
目錄
第1章 課程的基本概念
第2章 幼兒園課程的理論基礎
第3章 核心素養在幼兒園課程發展上的意義與實踐
第4章 幼兒園教保目標、課程目標與教學目標
第5章 幼兒園的統整性課程設計
第6章 幼兒園教保活動課程大綱理念、實施與目標
第7章 幼兒園課程類型設計的理論與案例
第8章 創新特色課程在幼兒園教學上的設計
第9章 幼兒園教師在課程設計的角色與實踐
第10章 幼兒園教保活動課程的未來展望
