|
|
再忙，都要陪孩子一起成長！
了解孩子的個性與興趣，幫助他找到最適合的學習方式。
本書特色
這樣教，孩子不會學壞！
1. 每天抽出固定的時間相處。
2. 了解孩子的個性與交友環境。
3. 培養孩子良好的習慣與態度。
4. 讓孩子從做家事中學習做人處事。
5. 從壓歲錢與零用錢學管理金錢。
這樣教，孩子學習有效率！
1. 分散學習的時間。
2. 剛吃完飯，不要求孩子立刻讀書。
3. 將讀書時間改為讀書份量。
4. 利用鬧鐘來提醒。
5. 利用複習和預習來加深印象。
6. 考完試之後立刻檢討。
7. 設定具體的學習目標。
8. 設計遊戲幫助學習。
這樣教，讓你成為最有魅力的父母！
接近才能了解，了解才能真正的愛孩子！
1. 多聆聽，不輕易提出意見與指導。
2. 建立共同的話題。
3. 透過相處，散發為人父母的魅力。
個性決定人生，態度決定輸贏
1.讓孩子練習面對困境與陌生環境。
2.利用機會磨練與陌生人的應對進退。
教導孩子應對進退、待人接物和禮貌
1. 讓孩子有發表敘述的機會。
2. 家中禮儀是培養禮貌的基礎。
3. 培養孩子待人接物的禮節。
好習慣是一生的資產—訂定好習慣檢視表！
1.增進孩子的認同感、讓孩子懂得量力而為。
2.依照數據獎勵，特許的獎勵效果更佳！
3.全家一起用毅力執行。
4.建立互動式的檢視表。
從做家事中，教導孩子做人處事
1.讓孩子分擔簡單的家務。
2.自然而然的在相處過程中互動。
3.讓孩子懂得自己負責，不隨便推卸責任。
作者簡介
校長爸爸/黃登漢
1956年出生，畢業於彰化師大特研所四十學分班。曾任國小教師十四年，國小主任四年，國小校長十二年，以及桃園縣兒童文學協會理事長等。現任，桃園縣兒童文學協會常務理事、桃園縣教育電子報親職教育專欄作家、精湛學習公司講師。
和同為國小教師的妻子共同育有二子一女，三個孩子都是一般公立國小、國中畢業，在高中之前，只有學才藝和美語，不曾補習。各個都喜歡閱讀寫作、音樂、運動。
得獎記錄
1980，發表第一篇童話作品「沒有朋友的野豬」於國語日報
1984，教育廳教師節「黑板前的沉思」徵文第二名
1986，指導學生參加第一屆統一全國童詩創作獲高年級優等
1988，獲第二十二屆中國語文獎章
1988，指導學生參加台灣省第一屆兒童文學徵文獲國小組優等
1992，教育部社會人文科學教師教學優良獎
1994，獲台灣省特殊優良教師「師鐸獎」
．作為一位爸爸
1.聆聽並且關心孩子的想法，並且給予他們發展自我的自由！
2.以正面肯定的話代替負面的責備！
3.透過遊戲來學習，讓孩子學得開心又自然！
．作為一位校長
1.三十年教職經驗。
2.教育部社會人文科學教師教學優良獎
3.台灣省特殊優良教師「師鐸獎」。
．作為一位作家
1.桃園縣兒童文學協會常務理事。
2.桃園縣教育電子報親職教育專欄作家。
3.精湛學習公司講師。
4.每年約有90場以上的演講邀約！
校長爸爸的專屬部落格:yell451015.pixnet.net/blog
作者序
第一部 從基礎開始養成
第一堂 接近才能了解，了解才能真正的愛孩子
第二堂 個性決定人生，態度決定輸贏
第三堂 教導孩子應對進退、待人接物的禮貌
第四堂 好習慣是一生的資產
第五堂 從做家事當中，教導孩子做人處事
第六堂 飲食也是教育的一環
第二部 丟掉教養的壞習慣！
第七堂 無止盡的付出不是愛！
第八堂 做父親的請不要缺席
第十堂 管教的鬆緊：拿捏一線間
第十一堂 人生沒有一百分的
第十二堂 比來比去把孩子比下去 第三部 怎樣教最有魅力？
生活篇
第十三堂 善用公共資源
第十四堂 小車廂大世界
第十五堂 孩子的房間
第十六堂 尊重孩子的隱私權
第十七堂 常被忽略的大事—性教育
第十八堂 教孩子理財
學習篇
第十九堂 學習可以很有趣
第二十堂 提高學習的效率
第二十一堂 教導是技術也是藝術
第二十二堂 聰明的父母 有效的教導
第二十三堂 讀書是有方法的
第二十四堂 補習不一定有用
第二十五堂 記憶力觀察力的遊戲
第二十六堂 語文基礎遊戲
第二十七堂 語文進階學習
第二十八堂 生活中的數學
第四部 在教養中和孩子一起幸福！
第二十九堂 廚房裡樂事多
第三十堂 家庭電影院
第三十一堂 走出戶外，讓我們兜風去
第三十二堂 累積幸福的感覺
