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傳說牛頓並不是在看到蘋果掉落地面時立即聯想到萬有引力，而是思考「既然蘋果掉了下來，為什麼月亮還高掛在天空」才想到萬有引力。
像牛頓這樣思考其中的差異是很重要的。
數學與理科的知識是思考和創意的基礎；
數學可以讓我們從結構了解事物，進而深入追究其本質，有效解決身邊的各種問題。
理科著眼於現象之間的共通性，藉此推測肉眼看不到的機制與構造。
全書精心設計囊括天文地理60道題，
訓練以思考透析事情的本質，
學習用創意解決問題，
讓腦袋靈活舉一反三。
「地下莖」的啟示：
諾貝爾化學獎得主福井謙一先生認為：表面上八竿子打不著關係的事物之間，其本質是相連的。他稱這種現象為「地下莖」，並且鼓勵大家學習乍看之下與自己所學無關的知識，甚至是截然不同的學問；因為，與所學差距愈大的學問，對創意越有益。
記性不好可以學記憶法，
書讀得慢可以學速讀，
想增強靈感、創意、邏輯思考、表達能力的人，
請做數理能力訓練！！
不論是學生、上班族、SOHO族，還是居家一族，
活靈活現的腦袋絕對是人生戰場致勝的秘密武器。
作者簡介
岡部恒治(OKABE TSUNEHARU)1946年生，東京大學理學院數學系畢、同大學研究所碩士。現任埼玉大學經濟學系教授。主要著作有《微分與積分之原來如此講座》(日本實業出版社)、《漫畫數學小事典》(講談社)、 《漫畫微積分入門》(講談社)、《不會算分數的大學生》(合著，東洋經濟新報社)、《培養思考能力的數學書》(日本經濟新聞社)、《自己培養思考能力的算術書》(日本經濟新聞社)。
鈴木敏史(SUZUKI TOSIFUMI)1963年生，東京大學理學院物理系畢、同大學理學研究所物理學碩士。曾任國立分子科學研究所助理等職，現為高中老師。譯有《邏輯人物理學辭典》(合譯，朝倉書店)。
