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1、圖片或圖表輔助：圖片或圖表往往是最能將東西具體表現出來，藉由視覺將物體的形象與字的概念結合，一方面能加深對該字的印象，另一方面省去母語與外語的翻譯過程，在會意的速度上會更快。
2、群組式的學習：將語意上有相關聯的字群一起學習，例如：blue, yellow, red, brown……等相關色彩的字一起學，比從字母排序a-z逐字學，較容易記憶。
3、學習慣用詞及片語：將部份慣用詞及片語的學習歸於單字學習的內容中，主要是因為單字中有些字意的表現須以字辭(片語)的形式才能將字意及用法具體化。例如：turn這個字，單單學字意 “轉”，還不如學 turn on , turn off, turn over等片語來得實用。
4、利用語境學習：透過出現在不同文章、語句或情境來意會該單字的完整用法。此點亦合乎溝通式英語的概念，在現實的生活裡，單字很少被單獨使用的，單字通常是伴隨片語、句子、文章及情境出現的。是故，要將單字學好並能活用語境的學習是重要的。
《最常使用1000單字—日常生活篇》以主題的方式規劃字群，每組字群以單元的活動練習方式，讓學習者在圖片、片語或語境的引導下效率地學習單字，並提供全盤性的演練。
《最常使用1000單字—日常生活篇》精選出日常生
作者簡介
賴淑玲
英國肯特大學英語教學碩士
現任新加坡 Marshall Cavendish Language Centre 英語講師
曾任教於明志技術學院 / 德明技術學院 / 中華大學 / 德霖技術學院 / YMCA(古亭區) 及 三重社區大學 等
具八年英語教學經驗
