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教育的目的在於培養個人的自我醒覺，能實現自己的人生，具備適應環境的能力。本書旨在揭示一個新的理念：要幫助孩子走出自己的路。既是如此，教導者就必須時時保持醒覺，才能對學生作正確的回應。「覺」本身就是教育的真理，是成長的力量，可以說是教育的新希望。教導者必須懂得開拓師生間思想交流和情感交融的互動空間，才會有活潑的教學。
而禪揭示「真空妙有」的智慧，正是拓展師生互動的教學空間：
．慈悲是教導的空間
．格律是成長的空間
．寬恕是改過自新的空間
．從容是引導的空間
．逗趣是情感交流的空間
．禪定是啟迪的空間
